/kecheng_show.aspx?id=20901日期：2019-10-29
/news_show.aspx?id=19843日期：2019-10-29
2019年10月17日，四川省教育厅公布《关于下达 2019 年度教育科研课题的通知 》（川教函〔2019〕514号）由成都双流中学实验学校独立申报的《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》课题，成功立项为四川省项重大课题（重大课题10项）。这是我校积极探索构建以课程改革为核心的…
/news_show.aspx?id=19841日期：2019-10-29
2019年10月28日星期一，双流中学实验学校带着全国综合实践活动学术年会的捷报，于学校三会议室齐聚全体研究成员，共同分享取得的成果和经验。参加本次会议的领导有校长助理罗晓章、教学与课程处副主任陈国华，会议由总课题组副组长龙姿君主持。会议伊始，由方艳秋老师竭诚为大…
/news_show.aspx?id=19920日期：2019-10-29
为了促进我校教师的发展，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，在全校教师范围内形成人人都上精品课的良好教学氛围，最终达到每节课都能收到良好的课堂效果，保障课堂教学的时效性，我校继续开展“人人献课”活动。上周，综合组音乐学科四位音乐教师分别进行…
/kecheng_show.aspx?id=19928日期：2019-10-28
为了促进我校教师的发展，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，在全校教师范围内形成人人都上精品课的良好教学氛围，最终达到每节课都能收到良好的课堂效果，保障课堂教学的时效性，我校继续开展“人人献课”活动。上周，综合组音乐学科四位音乐教师分别进行…
/kecheng_show.aspx?id=19927日期：2019-10-28
立足生态课堂，以研促教-----记余丽老师献上“声音是怎样产生的”研究课2019年10月24上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与科学组教师一起齐聚科学实验室聆听余丽老师一节课题研究课“声音是怎样产生的”。本节课主要体现生态课堂中的“主动探究”特征，围绕教学目标…
/kecheng_show.aspx?id=19989日期：2019-10-28
立足生态课堂，以研促教-----记余丽老师献上“声音是怎样产生的”研究课2019年10月24上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与科学组教师一起齐聚科学实验室聆听余丽老师一节课题研究课“声音是怎样产生的”。本节课主要体现生态课堂中的“主动探究”特征，围绕教学目标…
/kecheng_show.aspx?id=19988日期：2019-10-28
立足生态课堂，以研促教-----记张莹老师献上“愉快的梦”研究课 2019年10月24上午第二节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与音乐组教师一起齐聚音乐多功能厅聆听张莹老师一节课题研究课“愉快的梦”。张老师重点将音响效果与视觉形象结合起来，注重歌曲《愉快的梦》中的各个…
/kecheng_show.aspx?id=19987日期：2019-10-28
立足生态课堂，以研促教-----记张莹老师献上“愉快的梦”研究课 2019年10月24上午第二节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与音乐组教师一起齐聚音乐多功能厅聆听张莹老师一节课题研究课“愉快的梦”。张老师重点将音响效果与视觉形象结合起来，注重歌曲《愉快的梦》中的各个…
/kecheng_show.aspx?id=19986日期：2019-10-28
德育课题组在德育处办公室召开了常规工作例会，参会人员主要有课题组负责人李东萍主任，主研教师李金鑫、李雪白、杜安容、杨彬、张翼、王蕤、李倩老师。一是针对外墙文化评分细则表的内容和分值进行讨论，讨论结果是将整体印象和版面进行合并，分值为4分；内容板块包含四个方面…
/kecheng_show.aspx?id=20660日期：2019-10-28
1、周一上午第四节参加双流区大单元备课比赛的三年级语数、四年级英语召开大单元备课的深度修改会。2、周一上午研培中心语文教研员李晓玉老师将到我校听课指导。3、周二三年级道德法制的老师参加区级道德法制的研讨培训会，罗玲老师将执教一节区级教研课。4、周四二年级全体语…
/kecheng_show.aspx?id=19839日期：2019-10-28
1、周一上午第四节参加双流区大单元备课比赛的三年级语数、四年级英语召开大单元备课的深度修改会。2、周一上午研培中心语文教研员李晓玉老师将到我校听课指导。3、周二三年级道德法制的老师参加区级道德法制的研讨培训会，罗玲老师将执教一节区级教研课。4、周四二年级全体语…
/kecheng_show.aspx?id=19838日期：2019-10-28
