德育处第十六周工作总结1、礼仪岗值周班级：3.5；升旗仪式主持：2.1；国旗下演讲：1.3；表演班级：1.8。2、每天下午一二节课后都有专门的工作人员进行检查。3、食堂后勤清算完本学期的食堂就餐费用后班主任将费用转给家委会，由家委会牵头完成。4、检查晨会开展，不占用晨会课…
/kecheng_show.aspx?id=20667日期：2019-12-13
据四川省教育考试院消息，根据我省全国英语等级考试(PETS)报名考试的实际情况，经教育部考试中心同意，四川省将从2020年上半年起不再承接全国英语等级考试(PETS)报名和组考工作。全国大学英语四、六级考试(CET)不受此影响，照常进行。 来源：四川省教育…
/news_show.aspx?id=20588日期：2019-12-13
综合实践 筑梦成长---记综合实践课题组第十六周例会 2019年12月11日，双中实验校附小综合实践课题组第十六周例会照常进行。为了让更多的人了解到我校综合实践活动课程开设的理念，认识到综合实践课程是一门高度综合且具有独特的教育功能和教育价值的融合课程，力在培养学…
/kecheng_show.aspx?id=20587日期：2019-12-12
综合实践 筑梦成长---记综合实践课题组第十六周例会 2019年12月11日，双中实验校附小综合实践课题组第十六周例会照常进行。为了让更多的人了解到我校综合实践活动课程开设的理念，认识到综合实践课程是一门高度综合且具有独特的教育功能和教育价值的融合课程，力在培养学…
/kecheng_show.aspx?id=20586日期：2019-12-12
12月10日，数学组全体教师在多功能厅进行了第16周数学教研活动的探讨，谢校长也在百忙之中抽出时间参与了本次教研活动，为老师们的工作安排提出了可行的建议与方向。
/kecheng_show.aspx?id=20971日期：2019-12-12
一个人是否能够成才，只能决定于自己。具体地说，决定于自己的志趣、理想和执着的精神。根据我对国内外一些著名学者成才经验的研究，大学生们能否成才，需要淡化名校情结，不要太在意专业的选择，走出盲目追求高文凭和高学位的误区，最重要的是要培育和强化决定成才的五个重要…
/kecheng_show.aspx?id=20585日期：2019-12-12
2019年12月11日下午，成都市教科院刘旭副所长受邀来到我校，对我校国际理解教育工作进行指导。学校外事办李征副主任，国际理解课题组全体老师参加了此次研讨会议。李主任首先对刘所长的到来表示热烈的欢迎并说明了本次会议的主题和必要性。随后学校国际理解课题组组长陈幸老师…
/news_show.aspx?id=20582日期：2019-12-12
2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。教育部指导各地各校坚持从严要求，强化执纪问责，严格规范做好资格审核、考试报名、考务管理等各项工作。 加强考生报名资格审核。各高校根据特殊类型招生有关规定，合理确定本校具体报考条件、资格审核程序，并及时公布审核…
/news_show.aspx?id=20581日期：2019-12-12
1、真实情境性原则项目设计应该遵循真实情境原则。一方面，项目学习主题的选择要依托真实情景展开，培养学生在实践中解决实际问题。另一方面，好的项目或设计必须以学生的经验为起点，并与实际需求相关联，这样学生才能设身处地分析、解决问题，从而激发参与项目积极性，利于知…
/kecheng_show.aspx?id=20886日期：2019-12-12
成都市双流区教育研究与教师培训中心(通知)双研培〔2019〕21号----------------------------------------------------------------------------------关于我区初中2019～2020学年度上期期末学生学业质量测评的通知 各初中（含民办）：经研究，我区2019～2020学年度上期初中期末…
/news_show.aspx?id=20579日期：2019-12-11
2019年12月9日，寒风萧瑟，但双流中学实验学校学术厅却一片春意盎然。杨雪梅名师工作室的杨菲老师，在我校学术厅展示了一堂群诗阅读公开课——《春草所至，一往情深》。这堂课如一阵温暖的春风，温暖了在场师生的心，作为2019年全国智慧教育发展论坛暨全国中小学信息化课堂教学…
/news_show.aspx?id=20576日期：2019-12-10
2019年12月4日，双流区区级课题阶段成果年度考核在棠湖中学举行，我校物理组区级课题《共同体理念下初中物理教研组建设实践研究》参与汇报。课题负责人罗远洋老师代表课题组从五个方面向专家评委进行了汇报。（1）研究的主要问题。开题立项至今，课题组主要修订了“共同体”核…
/news_show.aspx?id=20575日期：2019-12-10
/news_show.aspx?id=20573日期：2019-12-10
