1．本次考试，各年级所有学科实行网上阅卷，考号5位数，从左至右，第1位为年级，2、3位为考场号，4、5位为座位号。如：八年级第八考场座位号为八号的考号是：80808。 2．本次考试各年级均实行网上评卷，开考信号发出后考生才能开始答题，答题卡上准考证号和选择题对应的方框用…
/news_show.aspx?id=16611日期：2019-01-08
各位老师：为了及时解决学生在期末考试中反映的问题，不让学生把问题带到下学期，请语、数、外、理、化学科教师考试结束抽时间对期末考试重点内容进行讲评，对于实在没有时间的情况，也必须将试题的参考答案发给学生，形式可以是纸质答案，也可以对关键题目录制微课传给学生。…
/news_show.aspx?id=16610日期：2019-01-08
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/news_show.aspx?id=16583日期：2019-01-08
红旗飘飘——第十八周升旗仪式红旗飘飘，本学期第十八周升旗仪式由一年级八班主持。吕品义老师带来国旗下演讲《字如其人》，为我们讲了书法家颜真卿，王羲之的故事，激励孩子们好好写汉字。李桃老师带来第十七周值周总结，表扬孩子们礼仪和秩序的进步。三年级三班为我们带来表…
/kecheng_show.aspx?id=16732日期：2019-01-07
2018-2019学年上期第二十周科研工作计划 1、 请师徒结伴结对的教师继续开展互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。2、校刊资料交广告公司进行打印。3、课题活动：提炼“生态课堂”数学学科的特征、特质和要素等；梳理“生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=16541日期：2019-01-07
2018-2019学年上期第二十周科研工作计划 1、 请师徒结伴结对的教师继续开展互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。2、校刊资料交广告公司进行打印。3、课题活动：提炼“生态课堂”数学学科的特征、特质和要素等；梳理“生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=16540日期：2019-01-07
2018-2019学年上期第十九周科研工作总结 1、 师徒结伴结对的教师继续开展了互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。2、 各位新教师已按时参加双流区研培中心组织的新教师培训并做好相关学习笔记。3、在本周继续开展了科技节相关…
/kecheng_show.aspx?id=16539日期：2019-01-07
2018-2019学年上期第十九周科研工作总结 1、 师徒结伴结对的教师继续开展了互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。2、 各位新教师已按时参加双流区研培中心组织的新教师培训并做好相关学习笔记。3、在本周继续开展了科技节相关…
/kecheng_show.aspx?id=16538日期：2019-01-07
2018-2019学年上期第十九周科研工作计划 1、 请师徒结伴结对的教师继续开展互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。2、 请各位新教师按时参加双流区研培中心组织的新教师培训并做好相关学习笔记。3、科技节相关比赛活动将在本周…
/kecheng_show.aspx?id=16537日期：2019-01-07
以生态课堂研究为载体 促学校办学理念的落实--记双中实验校附小区级课题《小学生态课堂的构建与实施研究》 在新时代教育背景下，核心素养的呼声愈加高涨，教师专业发展的要求愈加细致，基于双流区“4+x”课程建设的实施需要，结合学校办学理念、育人目标的实施需要和教师队…
/kecheng_show.aspx?id=16519日期：2019-01-07
以生态课堂研究为载体 促学校办学理念的落实--记双中实验校附小区级课题《小学生态课堂的构建与实施研究》 在新时代教育背景下，核心素养的呼声愈加高涨，教师专业发展的要求愈加细致，基于双流区“4+x”课程建设的实施需要，结合学校办学理念、育人目标的实施需要和教师队…
/kecheng_show.aspx?id=16518日期：2019-01-07
1、周一下午选修课进行家长开放日活动。2、周二下午第一节课进行道德与法治的综合测评。3、周四进行语文、数学、英语期末综合测评。4、1月14日进行散学典礼。5、各部门、各位老师按照期末安排表认真落实各项工作。
/kecheng_show.aspx?id=16517日期：2019-01-07
1、周一下午选修课进行家长开放日活动。2、周二下午第一节课进行道德与法治的综合测评。3、周四进行语文、数学、英语期末综合测评。4、1月14日进行散学典礼。5、各部门、各位老师按照期末安排表认真落实各项工作。
/kecheng_show.aspx?id=16516日期：2019-01-07
