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/kecheng_show.aspx?id=20603日期:2019-12-16
行政值周:邓光伟 教师值周:旷勇、王丽君、杨燕、徐华丽、罗中华、袁杰、肖月季、余春艳、龙姿君、张淼玲、罗安芳、田海明主题:精心组织“人文艺术节”展演活动及学术年会活动。一、周五(12月20日)下午14:00至15:30,七八年级学生到运动场参加一年一度的人文艺术节展演…
/news_show.aspx?id=20602日期:2019-12-16
为了落实素质教育和阳光体育精神,体现教学管理内涵,扎实开展大课间学生社团活动,为不同的学生搭建一个展示自我与发展兴趣的平台,促进学生的全面发展。2019年12月2日,体育组进行了常规集体教研。本次教研首先对本期体育学科学业质量监测的方式以及评价进行了研讨。关于体育…
/kecheng_show.aspx?id=20601日期:2019-12-16
为了落实素质教育和阳光体育精神,体现教学管理内涵,扎实开展大课间学生社团活动,为不同的学生搭建一个展示自我与发展兴趣的平台,促进学生的全面发展。2019年12月2日,体育组进行了常规集体教研。本次教研首先对本期体育学科学业质量监测的方式以及评价进行了研讨。关于体育…
/kecheng_show.aspx?id=20600日期:2019-12-16
基于STEAM 教育理念的小学信息技术课程是一种基于教学项目展开的课堂教学活动,运用跨学科知识,解决实际问题。笔者将其结合了STEAM 教育理念将教学项目的要素进一步分为主题、项目、目标、活动、内容、成果以及评价七个方面。 1、主题主题是开展 STEAM 教育理念下小学信息技术…
/kecheng_show.aspx?id=20887日期:2019-12-16
1、周一下午选修课请全体语数教师在多功能厅召开过程性考核会。2、周二早上八点请体育组和综合组、英语组全体教师在多功能厅召开抽测和过程性考核会。3、周三下午第一节召开大单元教学设计的修改会。4、语数外学科分年级制定期末复习计划,周日前上交。5、书法和一二年级科学进…
/kecheng_show.aspx?id=20599日期:2019-12-16
1、周一下午选修课请全体语数教师在多功能厅召开过程性考核会。2、周二早上八点请体育组和综合组、英语组全体教师在多功能厅召开抽测和过程性考核会。3、周三下午第一节召开大单元教学设计的修改会。4、语数外学科分年级制定期末复习计划,周日前上交。5、书法和一二年级科学进…
/kecheng_show.aspx?id=20598日期:2019-12-16
1、周三下午第一节召开了大单元备课的修改会,进一步完善修改。2、周二双流区优质幼稚园大班的家长和孩子到学校来参观和体验。幼儿园的孩子对附小的小学生活充满期待。家长在聆听了低段语文教研组长温志杰老师分享的幼小衔接家长需要做好的准备后,更加有信心陪伴好孩子,做好…
/kecheng_show.aspx?id=20597日期:2019-12-16
1、周三下午第一节召开了大单元备课的修改会,进一步完善修改。2、周二双流区优质幼稚园大班的家长和孩子到学校来参观和体验。幼儿园的孩子对附小的小学生活充满期待。家长在聆听了低段语文教研组长温志杰老师分享的幼小衔接家长需要做好的准备后,更加有信心陪伴好孩子,做好…
/kecheng_show.aspx?id=20596日期:2019-12-16
德育处第十七周工作安排 驻校家长:4.5/4.6/1.1/1.2/1.3/礼仪岗值周班级:3.6;升旗仪式主持:2.2;国旗下演讲:1.4;表演班级:3.1。(升旗仪式主持和国旗下讲话,请班主任语文老师做好辅导)1、 德育处将在近两周完成寒假期间的微信推送材料准备,请牵涉到的部门和教研组积极…
/kecheng_show.aspx?id=20670日期:2019-12-16
德育处第十七周工作安排 驻校家长:4.5/4.6/1.1/1.2/1.3/礼仪岗值周班级:3.6;升旗仪式主持:2.2;国旗下演讲:1.4;表演班级:3.1。(升旗仪式主持和国旗下讲话,请班主任语文老师做好辅导)1、 德育处将在近两周完成寒假期间的微信推送材料准备,请牵涉到的部门和教研组积极…
/kecheng_show.aspx?id=20669日期:2019-12-16
CSP—J/S(计算机软件能力测试)是由CCF(中国计算机学会)组织的一项考查计算机算法和编程能力的全国性赛事,2019年之前其名为NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛),是高中五大学科联赛(数学、物理、化学、信息学、生物)之一,是通向NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)…
/news_show.aspx?id=20595日期:2019-12-15
/kecheng_show.aspx?id=20700日期:2019-12-15
/kecheng_show.aspx?id=20699日期:2019-12-15