2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（十七）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第三节二、活动地点：操场三、献课教师：李楠老师四、参与教师：双中实验校附属小学体育组全体教师五、献课内容：《投掷轻物》六、教学环节及过程李老师以三年级三…
/kecheng_show.aspx?id=18608日期：2019-04-10
2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（十七）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第三节二、活动地点：操场三、献课教师：李楠老师四、参与教师：双中实验校附属小学体育组全体教师五、献课内容：《投掷轻物》六、教学环节及过程李老师以三年级三…
/kecheng_show.aspx?id=18607日期：2019-04-10
2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（十四）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第三节二、活动地点：1.1班教室三、献课教师：付家容老师四、参与教师：双中实验校附属小学语文组全体教师以及第三节没课的教师五、献课内容：《动物王国开大会》…
/kecheng_show.aspx?id=18602日期：2019-04-10
2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（十四）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第三节二、活动地点：1.1班教室三、献课教师：付家容老师四、参与教师：双中实验校附属小学语文组全体教师以及第三节没课的教师五、献课内容：《动物王国开大会》…
/kecheng_show.aspx?id=18601日期：2019-04-10
4月8日，教育部在京举行学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神座谈会，进一步深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，提高认识，明确目标，谋划举措，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进…
/news_show.aspx?id=17517日期：2019-04-10
2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（八）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第一节二、活动地点：3.4班教室三、献课教师：丁洁老师四、参与教师：双中实验校附属小学语文组全体教师以及第一节没课的教师五、献课内容：《特产》六、教学环节及…
/kecheng_show.aspx?id=18590日期：2019-04-10
2018-2019学年度下期双中实验校附属小学人人献课活动附小教师风采（八）一、活动时间：2019年4月9日星期二上午第一节二、活动地点：3.4班教室三、献课教师：丁洁老师四、参与教师：双中实验校附属小学语文组全体教师以及第一节没课的教师五、献课内容：《特产》六、教学环节及…
/kecheng_show.aspx?id=18589日期：2019-04-10
2019年4月8日下午我校国际理解课题组八年级英语组的老师陈琦和贺永谦将八年级下期国际理解课题子课题--变“废”为“宝”的学生阶段性成果展示在了我校图书馆顶楼。该子课题是国际理解课题组在开学初期定下来的，并由八年级组课题组的老师带头，八年级英语组的全体教师参与实施…
/news_show.aspx?id=17516日期：2019-04-10
近年来，为深入推进课堂教学改革，推动信息技术与学科教学的深度融合，促进教育信息化进程，我校加强教师研修，提高教师信息技术的应用能力。并在首届双流区“文轩教育杯”微课制作与展示活动中积极参与，取得可喜成绩。在我校教师上交的100多个课例中，46节课荣获一等奖，34节…
/news_show.aspx?id=17512日期：2019-04-10
1、科学老师准备论文、设计、课件、视频等参加2019年成都市小学科学优秀教学成果评选。2、周二道德与法治的老师在圣菲小学参加区级三四年级道德与法治教研活动。3、周二李卉老师在棠湖小学执教区级英语教研课。4、周二和周四汪卢虹和姜亚芳老师到附小幼儿园执教幼小衔接课。5、…
/kecheng_show.aspx?id=17511日期：2019-04-10
1、科学老师准备论文、设计、课件、视频等参加2019年成都市小学科学优秀教学成果评选。2、周二道德与法治的老师在圣菲小学参加区级三四年级道德与法治教研活动。3、周二李卉老师在棠湖小学执教区级英语教研课。4、周二和周四汪卢虹和姜亚芳老师到附小幼儿园执教幼小衔接课。5、…
/kecheng_show.aspx?id=17510日期：2019-04-10
1、周一教务处检查了教学常规，对教学目标和评价进行了重点检查。根据国家课程校本化培训后，教学目标设定体现本体性，基础目标、核心目标指向明确。2、教学评价根据学科特点，结合教学内容对本节课的教授情况和学习情况进行考核评价，形式可多样化，达到检测的目的，了解学生…
/kecheng_show.aspx?id=17509日期：2019-04-10
周一教务处检查了教学常规，对教学目标和评价进行了重点检查。根据国家课程校本化培训后，教学目标设定体现本体性，基础目标、核心目标指向明确。教学评价根据学科特点，结合教学内容对本节课的教授情况和学习情况进行考核评价，形式可多样化，达到检测的目的，了解学生的学习…
/kecheng_show.aspx?id=17508日期：2019-04-10
