立足生态课堂，以研促教-----记吴霞老师献上“大自然的语言”研究课2019年10月31日上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师教师一起齐聚三年级5班聆听吴霞老师一节课题研究课“大自然的语言”。吴老师用孩子们喜爱的游戏情境，用心去感受那来自大自然的声音从而导入新课…
/kecheng_show.aspx?id=19991日期：2019-11-06
立足生态课堂，以研促教-----记吴霞老师献上“大自然的语言”研究课2019年10月31日上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师教师一起齐聚三年级5班聆听吴霞老师一节课题研究课“大自然的语言”。吴老师用孩子们喜爱的游戏情境，用心去感受那来自大自然的声音从而导入新课…
/kecheng_show.aspx?id=19990日期：2019-11-06
双中实验校附小数学组第11周教研活动 2019年11月5日，双中实验校附小数学组在三楼数学办公室进行2018-2019下期第12次教研活动，本次主题是常规教研。数学组全体老师参加本次活动。活动流程如下：一、本周五要召开2019年度期中家长会，本次的主题是“真情陪伴，幸福成长”…
/kecheng_show.aspx?id=20110日期：2019-11-06
/news_show.aspx?id=19985日期：2019-11-06
/news_show.aspx?id=19983日期：2019-11-06
1. 小课题研究从11月4日正式开始，请各小课题组组长认真组织小课题成员参与研究，分工协作。各课题主研教师抽时间参与本学科小课题研究，给予指导。建议各小课题研究从理论学习开始，认真学习生态课堂的内涵、特征、要素等，学习《小学生态课堂的构建与实施研究》的研究方案，…
/kecheng_show.aspx?id=19980日期：2019-11-06
1. 小课题研究从11月4日正式开始，请各小课题组组长认真组织小课题成员参与研究，分工协作。各课题主研教师抽时间参与本学科小课题研究，给予指导。建议各小课题研究从理论学习开始，认真学习生态课堂的内涵、特征、要素等，学习《小学生态课堂的构建与实施研究》的研究方案，…
/kecheng_show.aspx?id=19979日期：2019-11-06
11月5日，冯莉老师带领着双中实验校附小3年级3班的孩子们为综合实践活动课程课题组的老师们呈现了一堂精彩的数学学科内综合实践活动课程“人人献课”-----《生活中的测量》。首先，冯老师创设了生动的数学情景图，让孩子们在情景中发现一些数学信息，从而引出本次综合实践活动…
/kecheng_show.aspx?id=19978日期：2019-11-06
11月5日，冯莉老师带领着双中实验校附小3年级3班的孩子们为综合实践活动课程课题组的老师们呈现了一堂精彩的数学学科内综合实践活动课程“人人献课”-----《生活中的测量》。首先，冯老师创设了生动的数学情景图，让孩子们在情景中发现一些数学信息，从而引出本次综合实践活动…
/kecheng_show.aspx?id=19977日期：2019-11-06
从本学期信息技术学科组开展小课题《基于steam理念下项目学习活动设计与案例研究》以来，信息技术老师认真分析和反思在我们课堂上存在的问题，共发现存在以下的问题：1、教学项目主题的选择脱离学生真实生活通过对学生进行问卷调查和对教师进行访谈了解到，当先小学信息技术项…
/kecheng_show.aspx?id=20885日期：2019-11-06
/news_show.aspx?id=19975日期：2019-11-06
/news_show.aspx?id=19974日期：2019-11-06
