为了解大班毕业生成长轨迹，优化幼小衔接工作，2025年9月29日，荣汇幼儿园组织教师团队前往成都立格实验附小，对刚升入一年级的孩子进行了集中回访。在回访过程中，老师们通过课堂观察、与学生交流、与小学教师访谈等方式，全面了解了孩子们在入学适应、学习习惯、同伴交往等方…
/kecheng_show.aspx?id=45407日期：2025-10-01
多维举措并行，共筑教育新篇2025年9月29日，数学教研组氛围热烈，各项工作有序推进。主要围绕强化师德师风、科技节活动、国庆作业实践导向以及各年级组教研活动四大方面，开展了一系列富有成效的工作，全数学组教师积极参与，共同为学生的成长和学校的发展贡献力量。陈琴主任着…
/kecheng_show.aspx?id=45596日期：2025-09-30
多维举措并行，共筑教育新篇2025年9月29日，数学教研组氛围热烈，各项工作有序推进。主要围绕强化师德师风、科技节活动、国庆作业实践导向以及各年级组教研活动四大方面，开展了一系列富有成效的工作，全数学组教师积极参与，共同为学生的成长和学校的发展贡献力量。陈琴主任着…
/kecheng_show.aspx?id=45595日期：2025-09-30
2025年9月29日周一清晨，我校生态实验室又迎来了一场“研究性学习课题组”研讨活动。在短短四十分钟内，活动围绕“研究成果的规范化汇总”这一核心议题，展开了高效且富有成效的交流。活动由课题组学生负责人蔡宇轩老师主持，房华老师作为课题数据统筹代表，向在座的各学科教研…
/news_show.aspx?id=45457日期：2025-09-30
2025年9月29日周一清晨，我校生态实验室又迎来了一场“研究性学习课题组”研讨活动。在短短四十分钟内，活动围绕“研究成果的规范化汇总”这一核心议题，展开了高效且富有成效的交流。活动由课题组学生负责人蔡宇轩老师主持，房华老师作为课题数据统筹代表，向在座的各学科教研…
/news_show.aspx?id=45456日期：2025-09-30
曾经在幼儿园里嬉戏玩耍的孩子们，已背上书包，迈入了小学的校门。为深入了解大班毕业生进入小学后的适应情况，搭建幼小衔接的暖心桥梁，2025年9月28日，立格幼儿园教师们在带领下，走进了成都立格实验附小，开展了一场充满温情与关怀的回访活动。 当熟悉的身影出现在校门口，…
/kecheng_show.aspx?id=45405日期：2025-09-30
秋兰送爽，教研情浓。为助力新教师专业成长，着力构建高效课堂，2025年9月29日，成都双流区立格实验学校初中英语教研组与欧英名师工作室共同组织了新教师“亮相课”活动。本次活动以七年级新教材Starter Unit 2 Section B 1a-1c为教学内容，通过“同课异构”的多维视角，共探教…
/news_show.aspx?id=45404日期：2025-09-30
双节来临，为了让您和孩子拥有一个安全、快乐、有意义的假期，请时刻牢记安全第一，并收好这份假日安全攻略。防溺水安全现在虽然已是深秋，天气比较凉爽，但预防溺水依然不可以松懈！不管是外出游玩还是在家休息，我们都要承担起教育和监管孩子的责任，避免悲剧的发生：1.禁止…
/kecheng_show.aspx?id=45529日期：2025-09-30
双节来临，为了让您和孩子拥有一个安全、快乐、有意义的假期，请时刻牢记安全第一，并收好这份假日安全攻略。防溺水安全现在虽然已是深秋，天气比较凉爽，但预防溺水依然不可以松懈！不管是外出游玩还是在家休息，我们都要承担起教育和监管孩子的责任，避免悲剧的发生：1.禁止…
/kecheng_show.aspx?id=45528日期：2025-09-30
大家好！我是来自八年级十一班的段婷曦。今天，我国旗下演讲的主题是“生在红旗下，长在春风里”。国庆即将到来，望着飘扬的五星红旗，我们更加清晰地感受到自己与祖国血脉相连。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。作为新时代的青年，我们生在最好的时代，更应当以实际行动…
/news_show.aspx?id=45403日期：2025-09-29
为深入贯彻落实2022年版《义务教育物理课程标准》中“加强跨学科实践”的要求，推动物理学科核心素养从理念走向课堂，2025年9月23日，成都市双流区何铁名师工作室联合我校专题举办“素养导向下物理跨学科实践主题活动的设计与实施研究”课题开题论证会暨工作室集体研修活动。省…
/news_show.aspx?id=45402日期：2025-09-29
为进一步提升英语课堂教学质量，促进教师专业成长，小学英语组于9月29日开展了第6周常规教研活动。本次活动由教研组长李卉老师主持，全体英语教师参加。会议伊始，李卉老师首先公布了近期组内的重要活动安排，其中重点介绍了高兴老师即将进行的视频展示课。李老师强调，各备课…
/kecheng_show.aspx?id=45401日期：2025-09-29
