应教职工提案要求，现对全校教职工提供早餐福利，早餐福利对象为值周教师和当天上早自习的教师，安排如下： 1.值周教师可于8：10前到食堂签字就餐。 2.当天有早自习的教师可于7：50前到食堂签字就餐。
/kecheng_show.aspx?id=24744日期：2021-03-04
为了体现学校对全体教职工的人文关怀，提升教师幸福感，从而更好地开展工作，附小每年新增人文关怀假一天，休假当天不纳入考勤，现将人文关怀假做如下安排： 一、请假准则 1.同班语数外学科教师不能同天同时请假。 2.全校每天可申请两人请假。 二、申请程序…
/kecheng_show.aspx?id=24743日期：2021-03-04
/kecheng_show.aspx?id=24742日期：2021-03-04
/kecheng_show.aspx?id=24741日期：2021-03-04
为了将综合组本期教研工作开展好，本期我们综合教研组在“尊重生命个体，营造促进生命个体健康成长的生态教育环境”办学理念的指导下，在认真解读、贯彻落实学校总体工作计划的安排和德育 、教务 、教研的工作安排下，将结合我们教研组的学科特点， 继续延续上学期综合组取得优…
/kecheng_show.aspx?id=24740日期：2021-03-04
日前，教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（下称《通知》）引发广泛关注。在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出，新学期开学之后，各地要落实好《通知》要求，要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。吕玉刚…
/news_show.aspx?id=24739日期：2021-03-04
孩子和同伴交往时总是产生矛盾，同学之间的小摩擦或意见不合在孩子看来都是其他同学有意欺负自己，因此心里很沮丧，也很敏感，对同学不经意的言行总是充满敌意。在学校没有处理好同伴关系时，孩子就会把这种负面情绪带到家里，故意和家人顶撞，对于家长的开导听不进去。但实际…
/news_show.aspx?id=24738日期：2021-03-04
我校省级重大课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》德育课题至立项以来，课题组积极开展各项研究和实践工作，极大地提升了学校整体德育水平和育人实效，在2019-2020年度阶段研究报告中并先后荣获成都市教育科研课题2020年度阶段研究成果一等奖、四川省教育科研课题202…
/news_show.aspx?id=24737日期：2021-03-04
4 工资发放的通知
各位教职工： 财务室的工作人员已到银行代发教师3月、教辅后勤人员2月工资。明细可在校内办公系统查询！总务处2021年3月4日
/news_show.aspx?id=24736日期：2021-03-04
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于哲学社会科学工作的重要论述，3月2日，教育部召开第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会，充分…
/news_show.aspx?id=24734日期：2021-03-04
我校省级重大课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》德育课题至立项以来，课题组积极开展各项研究和实践工作，极大地提升了学校整体德育水平和育人实效，在2019-2020年度阶段研究报告中并先后荣获成都市教育科研课题2020年度阶段研究成果一等奖、四川省教育科研课题202…
/news_show.aspx?id=24733日期：2021-03-03
关于初级专业技术职务任职资格评审结果的通知附件/upload/202103/04/202103041557059800.doc
/kecheng_show.aspx?id=7523日期：2021-03-03
公告附件/upload/202103/04/202103041601385125.doc
/kecheng_show.aspx?id=24745日期：2021-03-03
