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2021年4月12日星期一,音乐组在五楼会议室进行了第八周的教研会,本次会议围绕着附小第四届人文艺术节筹备、六一演出节目安排展开。我们即将迎来的附小第四届人文艺术节,音乐组的老师们和各班班主任积极地动员孩子们,以通过比赛提高孩子们学习音乐的积极性。六一儿童节也即将…
/kecheng_show.aspx?id=25361日期:2021-04-12
2021年4月12日星期一,音乐组在五楼会议室进行了第八周的教研会,本次会议围绕着附小第四届人文艺术节筹备、六一演出节目安排展开。我们即将迎来的附小第四届人文艺术节,音乐组的老师们和各班班主任积极地动员孩子们,以通过比赛提高孩子们学习音乐的积极性。六一儿童节也即将…
/kecheng_show.aspx?id=25360日期:2021-04-12
教育微技术 助力教与学21世纪是信息时代,21世纪的教育也离不开信息技术的助力。当代教师如何利用好现有的信息技术,来让我们的教学工作更加便捷呢?这里为大家分享一些实用性强、可以快速入门的教育微技术,适合各个学科老师。一、音视频类: 音视频剪辑:在我们的课堂教学中…
/kecheng_show.aspx?id=25357日期:2021-04-12
21世纪是信息时代,21世纪的教育也离不开信息技术的助力。当代教师如何利用好现有的信息技术,来让我们的教学工作更加便捷呢?本周的教研会上,信息技术刘丽老师分享了一些实用性强、可以快速入门的教育微技术,这些技术适合各个学科老师。刘老师从四个方向进行了分享,包括:…
/kecheng_show.aspx?id=25356日期:2021-04-12
21世纪是信息时代,21世纪的教育也离不开信息技术的助力。当代教师如何利用好现有的信息技术,来让我们的教学工作更加便捷呢?本周的教研会上,信息技术刘丽老师分享了一些实用性强、可以快速入门的教育微技术,这些技术适合各个学科老师。刘老师从四个方向进行了分享,包括:…
/kecheng_show.aspx?id=25355日期:2021-04-12
为深入贯彻落实十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求,近日,教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),部署推进幼儿园与小学衔接工作。 《指导意见》针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重…
/news_show.aspx?id=25354日期:2021-04-12
2020年4月12日,在组长的带领下,体育组开展了第八周教研活动。本次教研主要以三个部分组成,校园足球联赛、田径区运会、全科阅读。校园足球联赛: 小组赛打完了,我校以小组第二的成绩顺利出线,这一周将客场迎战彭镇小学。对于过去的六场小组赛,付老师和陈老师做了相…
/kecheng_show.aspx?id=25353日期:2021-04-12
2020年4月12日,在组长的带领下,体育组开展了第八周教研活动。本次教研主要以三个部分组成,校园足球联赛、田径区运会、全科阅读。校园足球联赛: 小组赛打完了,我校以小组第二的成绩顺利出线,这一周将客场迎战彭镇小学。对于过去的六场小组赛,付老师和陈老师做了相…
/kecheng_show.aspx?id=25352日期:2021-04-12
1.本周二研讨活动,安全处要负责好健康码查询工作。2.上周五教师大会上,安全处强调的工作重点,请各班老师加强落实。3.值周老师加强大课间各楼层的巡视,消除安全隐患。4.安全教育平台安全教育日专题活动已经开始,请各班老师督促学生抓紧时间完成。5.各班老师继续做好疫情常…
/kecheng_show.aspx?id=26669日期:2021-04-12
1.本周二研讨活动,安全处要负责好健康码查询工作。2.上周五教师大会上,安全处强调的工作重点,请各班老师加强落实。3.值周老师加强大课间各楼层的巡视,消除安全隐患。4.安全教育平台安全教育日专题活动已经开始,请各班老师督促学生抓紧时间完成。5.各班老师继续做好疫情常…
/kecheng_show.aspx?id=26668日期:2021-04-12
2021年4月7日下午,四川省王敏蓉、何向德育文化建设名师工作室研讨会如期举行。本次会议由工作室导师助理何向老师主持。主题为:拟定“德育课程开发与实施活动的课题研讨交流会”议程。 我校作为省级重大课题的牵头学校,工作室拟于本月在我校主办首次刘校联动的德育文化建设的…
/news_show.aspx?id=25347日期:2021-04-12
2021年4月12日,保护视力课题组在底楼多功能厅召开了工作例会。参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师,主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意老师。 本次会议主要围绕小学生视力现状进行理论学习。主研教师李意以《小学生近视的成因及预防措…
/kecheng_show.aspx?id=25346日期:2021-04-12