为深化信息技术新课标下的信息技术课堂要求，提升学生的编程素养，立格附小信息技术组开展了“人人献课”活动。陈雷老师以川教版四年级下册第三单元的内容《scratch编程- 画笔》进行了一节公开课，以别开生面的教学方式和精彩的课堂呈现，赢得师生一致好评。课堂上，陈雷老师以…
/kecheng_show.aspx?id=43969日期：2025-05-07
教务处第十二周工作总结1.4月27日调休补周一的课，4月30日放学后开展校外选修，不上培优。2.4月30日（周三）放学前各教研、备课组长收齐教学常规资料先检查，再交到教务处检查。3.4月28日上午和4月29日上午，协同各部门做好两所幼儿园到附小参观活动。4.4月28日下午4:00协同两…
/kecheng_show.aspx?id=43968日期：2025-05-07
教务处第十二周工作总结1.4月27日调休补周一的课，4月30日放学后开展校外选修，不上培优。2.4月30日（周三）放学前各教研、备课组长收齐教学常规资料先检查，再交到教务处检查。3.4月28日上午和4月29日上午，协同各部门做好两所幼儿园到附小参观活动。4.4月28日下午4:00协同两…
/kecheng_show.aspx?id=43967日期：2025-05-07
4 第十三周工作计划
1、教研组工作照常开展2、安全教育照常开展3、田径队在8、9、10号参加区田径运动会4、各社团训练照常开展5、护眼课题组工作照常开展，将与小艾眼科和华西医院的预防近视课题进行配合6、加强课间安全巡视7、关注学生因病缺课的情况，尤其是传染疾病的预防
/kecheng_show.aspx?id=44047日期：2025-05-06
4 第十三周工作计划
1、教研组工作照常开展2、安全教育照常开展3、田径队在8、9、10号参加区田径运动会4、各社团训练照常开展5、护眼课题组工作照常开展，将与小艾眼科和华西医院的预防近视课题进行配合6、加强课间安全巡视7、关注学生因病缺课的情况，尤其是传染疾病的预防
/kecheng_show.aspx?id=44046日期：2025-05-06
在人工智能快速发展的时代浪潮下，为推动教育教学与新技术深度融合，在双流区小学信息科技学科教研活动在双流实验外国语学校举行，来自全区的小学信息科技教师齐聚一堂，围绕新课标理念下的教材重构、核心素养落地及跨学科实践展开深度研讨，共同探索信息科技教学新方向。 在本…
/kecheng_show.aspx?id=43972日期：2025-05-06
在人工智能快速发展的时代浪潮下，为推动教育教学与新技术深度融合，在双流区小学信息科技学科教研活动在双流实验外国语学校举行，来自全区的小学信息科技教师齐聚一堂，围绕新课标理念下的教材重构、核心素养落地及跨学科实践展开深度研讨，共同探索信息科技教学新方向。 在本…
/kecheng_show.aspx?id=43971日期：2025-05-06
4 第十三周工作安排
行政值周：段绪德 教师值周：杨劫、张寿禧、宋云霞、陈晓珊、陈勇、王成敏、袁陈玲、罗红、罗金莉、向茂琼、罗安芳主题：半期考试分析及家长会准备工作/生物实验操作考试/理化实验操作考试/赴韩回访交流活动一、由于上周已召开教职工例会，所以本周五（第13周）下午不召开教职…
/news_show.aspx?id=43966日期：2025-05-06
4 第13周食谱
/kecheng_show.aspx?id=43965日期：2025-05-06
4 第13周值周安排
2024-2025（下）立格实验校附小值周工作安排第13周（5.6-5.9）值周时间区域姓名寝室号值周要求值周行政值周行政杨成根值周教师早7:30-晚8:00校门（体温监管）张雅蕾6 按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（红领…
/kecheng_show.aspx?id=43995日期：2025-05-05
4 第13周值周安排
2024-2025（下）立格实验校附小值周工作安排第13周（5.6-5.9）值周时间区域姓名寝室号值周要求值周行政值周行政杨成根值周教师早7:30-晚8:00校门（体温监管）张雅蕾6 按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（红领…
/kecheng_show.aspx?id=43994日期：2025-05-05
1.星期五（5月9日）各班开展母亲节一封家书活动班会并将过程性资料上传至班辅QQ群2024—2025（下）主题晨会班队会相册中。2.第13周驻校家长：周二（5月6日）6.5班、周三（5月7日）6.6班 、周四（5月8日）6.7班、周五（5月9日）6.8班 请全校老师常态开展教育教学工作。3.家庭心…
/kecheng_show.aspx?id=43990日期：2025-05-05
