2021年4月22日，春风拂面暖人心，一场“推进全科分级阅读，撬动育人方式变革”学术交流会在双流区实验小学如期展开，双中实验校附小谢强校长代表我校，分享了附小全科阅读课程建设的经验。谢校长以“探索全科阅读 培育核心素养 塑造健全人格”为主题，首先介绍了课程目标，从我…
/kecheng_show.aspx?id=25813日期：2021-04-22
4月22日，数学组彭敏老师在三年级（4）班展示了一堂很有探究意义的课-《认识分数》。在这堂课中，彭老师思路清晰，环环相扣，分数是孩子们第一次接触。于是彭老师在导入的时候通过分苹果等让孩子们体会平均分的含义，抛出问题：讲一个月饼平均分给两个人，每人分多少？通过画半…
/kecheng_show.aspx?id=25613日期：2021-04-22
4月22日，数学组彭敏老师在三年级（4）班展示了一堂很有探究意义的课-《认识分数》。在这堂课中，彭老师思路清晰，环环相扣，分数是孩子们第一次接触。于是彭老师在导入的时候通过分苹果等让孩子们体会平均分的含义，抛出问题：讲一个月饼平均分给两个人，每人分多少？通过画半…
/kecheng_show.aspx?id=25612日期：2021-04-22
坚持中国特色世界一流大学建设目标方向 为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量 在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察。习近平代表党中央，向清华大学全体师生员工和海内外校友致以节日的祝贺，向全…
/news_show.aspx?id=25518日期：2021-04-22
本周三，三位信息技术老师刘丽、陈雷、江维维分别完成了本学期的人人献课，献课过程中三位老师充分展示了信息技术学科老师们的教学功底。刘丽老师执教的内容是《初识Scratch》，执教对象为三年级学生。本课是图形化编程单元的第一课。通过创设用Scratch帮助欢欢游览九寨沟的情…
/kecheng_show.aspx?id=25557日期：2021-04-22
本周三，三位信息技术老师刘丽、陈雷、江维维分别完成了本学期的人人献课，献课过程中三位老师充分展示了信息技术学科老师们的教学功底。刘丽老师执教的内容是《初识Scratch》，执教对象为三年级学生。本课是图形化编程单元的第一课。通过创设用Scratch帮助欢欢游览九寨沟的情…
/kecheng_show.aspx?id=25556日期：2021-04-22
图文：徐建4月21日，综合实践课题组全体组员在五楼校办召开了第9周常规例会，本次常规例会由杨秋洁组织，教研内容有以下几个方面：一、学习分享徐建老师对综合实践活动课程目标的设计进行了一些学习分享，比如课程目标的表述以学生为主体；目标的表述需要具体、确定，不能泛泛…
/kecheng_show.aspx?id=26271日期：2021-04-21
2021年4月20日上午，附小英语组在五楼会议室召开了本周工作例会，英语组教研组长李卉老师主持了本次会议。随着本届校园艺术节的临近，李老师先强调了各年级应认真准备本次艺术节的节目，各班老师做好组织分工，将节目排练高效有序推进。同时，英语组还需筹备六一英语喜剧，本次…
/kecheng_show.aspx?id=25741日期：2021-04-21
2021年4月20日上午，附小英语组在五楼会议室召开了本周工作例会，英语组教研组长李卉老师主持了本次会议。随着本届校园艺术节的临近，李老师先强调了各年级应认真准备本次艺术节的节目，各班老师做好组织分工，将节目排练高效有序推进。同时，英语组还需筹备六一英语喜剧，本次…
/kecheng_show.aspx?id=25740日期：2021-04-21
以研促成长-记综合实践课题组第九周例会 图文：徐建4月21日，综合实践课题组全体组员在五楼校办召开了第9周常规例会，本次常规例会由杨秋洁组织，教研内容有以下几个方面：一、学习分享徐建老师对综合实践活动课程目标的设计进行了一些学习分享，比如课程目标的表述以学生为主…
/kecheng_show.aspx?id=25656日期：2021-04-21
4月21日，数学组张娴老师在一年级（4）班展示了一堂动手操作课堂-《认识七巧板》。在这堂课中，张老师以闯关地形式进行课堂教学，激发了孩子们地学习兴趣，在认识七巧板的时候，张老师以故事引入，结合视频介绍了七巧板的由来，然后设疑导思，让孩子们仔细观察七巧板，通过数一…
/kecheng_show.aspx?id=25611日期：2021-04-21
4月21日，数学组张娴老师在一年级（4）班展示了一堂动手操作课堂-《认识七巧板》。在这堂课中，张老师以闯关地形式进行课堂教学，激发了孩子们地学习兴趣，在认识七巧板的时候，张老师以故事引入，结合视频介绍了七巧板的由来，然后设疑导思，让孩子们仔细观察七巧板，通过数一…
/kecheng_show.aspx?id=25610日期：2021-04-21
