/kecheng_show.aspx?id=30591日期：2022-04-22
/kecheng_show.aspx?id=30588日期：2022-04-22
/kecheng_show.aspx?id=30587日期：2022-04-22
2022年4月14日我校初中部物理组全体教师在名师工作室召开“物理学科人格要素挖掘及教学实践”研讨会。本次会议内容主要包括以下三个环节：第一个环节由我组课题组阶段研究人员王春艳（大）老师分享《物理学科培养问题概述》，王老师从三个方面分析了我组开展课题“物理学科人格…
/news_show.aspx?id=30346日期：2022-04-22
转自今日头条 4月21日起，来（返）川人员须在各查验点通过“四川天府健康通”扫描“入川即检特殊场所码”（简称“入川码”），“四川天府健康通”将进行弹窗提示。您的天府健康通出现弹窗该怎么办？弹窗人员该如何落实疫情防控措施？请来（返）川的朋友们特别关注：
/news_show.aspx?id=30345日期：2022-04-22
4 第十一周值周安排
第11周（4.23-4.29）值周时间区域值周人午休室值周要求行政王静早7:30-晚8:00校门吕品仪5按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门赵俊（晚课）14校门陈龙22午餐12:00-12:20晚餐5:50-6:20食堂彭雅娟10维护食堂门口上下…
/kecheng_show.aspx?id=30373日期：2022-04-22
4 第十一周值周安排
第11周（4.23-4.29）值周时间区域值周人午休室值周要求行政王静早7:30-晚8:00校门吕品仪5按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门赵俊（晚课）14校门陈龙22午餐12:00-12:20晚餐5:50-6:20食堂彭雅娟10维护食堂门口上下…
/kecheng_show.aspx?id=30372日期：2022-04-22
图文：刘万友 最美人间四月天，2022年4月20日，双中实验附小综合实践课题组在领导谢校长和组长杨秋洁老师的主持下在5楼会议室召开了综合实践课题组第十周作会。本次会议中，课题组就近期综合实践课题组将要开展的工作进行了讨论。会议具体内容如下：李杰老师上午在二年…
/kecheng_show.aspx?id=30344日期：2022-04-21
4月14日上午，周芷馨老师带领一年级八班的孩子为我们带来了一堂精彩的公开课——《四个太阳》。《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册的一篇课文，全文以一个小朋友的口吻，讲述自己给每个季节画了不同颜色的太阳，按照夏天、秋天、冬天、春天的顺序叙述，表达出自己想给世界…
/kecheng_show.aspx?id=30343日期：2022-04-21
人间四月，春色缱绻枝头，四月二十日上午，尹瑶老师在一年级二班为我们带来了一堂精彩的公开课——《动物儿歌》。《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，读起来朗朗上口。文章介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。作为识字儿歌，…
/kecheng_show.aspx?id=30342日期：2022-04-21
人间四月，春色缱绻枝头，四月二十日上午，尹瑶老师在一年级二班为我们带来了一堂精彩的公开课——《动物儿歌》。《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，读起来朗朗上口。文章介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动美好快乐的画面。作为识字儿歌，…
/kecheng_show.aspx?id=30341日期：2022-04-21
4月14日上午，周芷馨老师带领一年级八班的孩子为我们带来了一堂精彩的公开课——《四个太阳》。《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册的一篇课文，全文以一个小朋友的口吻，讲述自己给每个季节画了不同颜色的太阳，按照夏天、秋天、冬天、春天的顺序叙述，表达出自己想给世界…
/kecheng_show.aspx?id=30338日期：2022-04-21
近日，从双流区教科院传来喜讯，在双流区第五届初中课标教材学情及原创题命制解读比赛决赛中，双流中学实验学校韩科、邹献益、刘远超三位老师代表数学教研组参赛，经过激烈的角逐，以扎实的专业功底，出色的原创命题展示与解读，荣获一等奖的第一名。 九年级数学备课组集体…
/news_show.aspx?id=30337日期：2022-04-21
实践出真知， 献课促成长。每个年轻老师都需要在课堂中学习，在课堂中成长。2022年4月21日，李雅颖老师带着三年级三班的孩子向我们展示了一趟精彩的课例——《仰望天空》。“一起来猜猜这是什么吧？”通过猜迷题吸引学生的学习兴趣，打开孩子们求知的大门，李老师带着学生一起…
/kecheng_show.aspx?id=30381日期：2022-04-21
