2020-2021学年下期第十七周科研工作计划1. 周四上午第一节课，“教与学行为变革实践研究”课题组主研教师深入课堂，继续诊断教师教学行为和学生学习方式存在的问题，对课题研究前期问卷进行研讨和修改。2. “教学评一致性”子课题组筹备6月24日第五联组活动。3. “生态课堂”小…
/kecheng_show.aspx?id=26230日期：2021-06-15
2020-2021学年下期第十七周科研工作计划1. 周四上午第一节课，“教与学行为变革实践研究”课题组主研教师深入课堂，继续诊断教师教学行为和学生学习方式存在的问题，对课题研究前期问卷进行研讨和修改。2. “教学评一致性”子课题组筹备6月24日第五联组活动。3. “生态课堂”小…
/kecheng_show.aspx?id=26229日期：2021-06-15
1、按照区级教科院对各个学校提出的要求进行“五项管理”的自查，附小进行了自查，并梳理了自查报告，6月15日上交。2、教务处进行教学常规的检查。3、7月5日进行期末综合测评，各学科组做好并制定复习计划。
/kecheng_show.aspx?id=26228日期：2021-06-15
1、6月10、11日、12日科学老师参加“聚焦核心素养，培育科学精神”全国小学科学名师观摩活动。2、6月10日美术老师参加区级教研活动，彭雅娟老师执教《认识中国画》区级教研课。3、6月8日二年级英语老师参加区级教研课，张翼老师执教区级教研课。4、6月8日汇总审核五项管理自查…
/kecheng_show.aspx?id=26227日期：2021-06-15
历史只会眷顾奋进者，坚定者。2021年5月31日，《基于课程标准的“教学评一致性”课题组常态例会有条不紊地开展着，对后期工作做安排和计划。本次会议，首先由项怡萱老师对自己的学习新的做分享，项老师对评价任务的制定做了深入的分享。付家蓉老师分享“区域开展基于教学评一致…
/kecheng_show.aspx?id=26226日期：2021-06-15
历史只会眷顾奋进者，坚定者。2021年5月31日，《基于课程标准的“教学评一致性”课题组常态例会有条不紊地开展着，对后期工作做安排和计划。本次会议，首先由项怡萱老师对自己的学习新的做分享，项老师对评价任务的制定做了深入的分享。付家蓉老师分享“区域开展基于教学评一致…
/kecheng_show.aspx?id=26225日期：2021-06-15
1、与安装监控器的公司沟通，在这月底，网络监控全覆盖会完成。2、跟德育处协调后，上周五的晨会，进行护眼方面的主题教育，德育课题组的李倩老师已经发了通知，郑珊老师将收集照片等过程性资料，3、上周五教师培训会，保护视力课题组的组长郑珊老师对课题组的研究成果进行分享…
/kecheng_show.aspx?id=26223日期：2021-06-15
1、与安装监控器的公司沟通，在这月底，网络监控全覆盖会完成。2、跟德育处协调后，上周五的晨会，进行护眼方面的主题教育，德育课题组的李倩老师已经发了通知，郑珊老师将收集照片等过程性资料，3、上周五教师培训会，保护视力课题组的组长郑珊老师对课题组的研究成果进行分享…
/kecheng_show.aspx?id=26222日期：2021-06-15
4 共话“五项管理”
共话“五项管理”问：“五项管理”是哪五项？答：2021年，教育部出台了关于加强中小学生“五项管理”（手机管理、睡眠管理、作业管理、读物管理、体质健康管理）的相关规定。问：附小如何落实“五项管理”？答：秉承生态教育理念，积极构建生态课堂、生态校园，在生态的教育教…
/kecheng_show.aspx?id=26297日期：2021-06-14
4 共话“五项管理”
共话“五项管理”问：“五项管理”是哪五项？答：2021年，教育部出台了关于加强中小学生“五项管理”（手机管理、睡眠管理、作业管理、读物管理、体质健康管理）的相关规定。问：附小如何落实“五项管理”？答：秉承生态教育理念，积极构建生态课堂、生态校园，在生态的教育教…
/kecheng_show.aspx?id=26296日期：2021-06-14
/kecheng_show.aspx?id=26221日期：2021-06-14
2021年5月28日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在付家蓉老师的组织和带领下，如期开展了研讨会议。会议明确了双流区“教学评一致性”课题研究关于阶段汇报的总要求，详细安排了我校子课题研究的阶段任务。小组成员提出了对总要求的疑惑，针对存在争议的地方发表了个人见…
/kecheng_show.aspx?id=26219日期：2021-06-14
2021年5月28日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在付家蓉老师的组织和带领下，如期开展了研讨会议。会议明确了双流区“教学评一致性”课题研究关于阶段汇报的总要求，详细安排了我校子课题研究的阶段任务。小组成员提出了对总要求的疑惑，针对存在争议的地方发表了个人见…
/kecheng_show.aspx?id=26218日期：2021-06-14
送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。2021年6月4日上午第四节课，我们 “教学评一致性”的小学语文评价任务设计研究课题组举行了关于阶段性报告的研讨会，共商本月将在我校举行联组活动的相关事宜。陈萍老师在会议之始传达了易恩主任制定的阶段性报告方式和要求，付老师根据要求对…
/kecheng_show.aspx?id=26217日期：2021-06-14
送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。2021年6月4日上午第四节课，我们 “教学评一致性”的小学语文评价任务设计研究课题组举行了关于阶段性报告的研讨会，共商本月将在我校举行联组活动的相关事宜。陈萍老师在会议之始传达了易恩主任制定的阶段性报告方式和要求，付老师根据要求对…
/kecheng_show.aspx?id=26216日期：2021-06-14
