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转自平安家园近日,全国各地新增新冠确诊病例迅速攀升。同学们在上下学时要做好个人防护,在乘坐公共交通或去人多的场所时一定要佩戴口罩。今天老师提醒一下大家如何正确佩戴口罩。1、辨先辨别口罩上下——金属条在上;再辨别内外(浅色或褶皱朝上一面在内,深色或皱褶朝下一面…
/news_show.aspx?id=30308日期:2022-03-29
学无止境,砥砺而行——记阅读课题组第六周工作例会 2022年3月21日,阅读课题组在四楼党员活动室开展本周工作例会。本周例会的主要内容为商讨阅读综合实践课程的教学流程以及聆听白雪老师的《西游记》推进课说课。首先,课题组就阅读综合实践课程中的“教师专题讲解疑难”环节…
/kecheng_show.aspx?id=29932日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。严格落实周一至周五每日抽取教职员工(包括后勤服务人员)、每个班级学生不少于20%进行核酸检测,每周对教职员工、学生全覆盖要求。认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求。安全处落…
/kecheng_show.aspx?id=29931日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。严格落实周一至周五每日抽取教职员工(包括后勤服务人员)、每个班级学生不少于20%进行核酸检测,每周对教职员工、学生全覆盖要求。认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求。安全处落…
/kecheng_show.aspx?id=29930日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。安全处落实好因病缺课学生台账管理疫情期间校园实行封闭管理,外来人员不准进入校园加强校门口保安的管理,师生进出校园佩戴好口罩、测温落实好校外选修课教师,48小时候核酸报告台账落实好教…
/kecheng_show.aspx?id=29929日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。安全处落实好因病缺课学生台账管理疫情期间校园实行封闭管理,外来人员不准进入校园加强校门口保安的管理,师生进出校园佩戴好口罩、测温落实好校外选修课教师,48小时候核酸报告台账落实好教…
/kecheng_show.aspx?id=29928日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。安全处落实好因病缺课学生台账管理各班老师督促家长完成,成都市智慧教育云平台,家长同住人信息填报安全教育平台春季开学安全,请各班老师抓紧时间完成疫情期间校园实行封闭管理,外来人员不…
/kecheng_show.aspx?id=29927日期:2022-03-28
常态疫情防控,进入校门时测温登记,学生的体温检测表和班级通风表按时交到医务室。安全处落实好因病缺课学生台账管理各班老师督促家长完成,成都市智慧教育云平台,家长同住人信息填报安全教育平台春季开学安全,请各班老师抓紧时间完成疫情期间校园实行封闭管理,外来人员不…
/kecheng_show.aspx?id=29926日期:2022-03-28
科学组例会于2022年3月28日在五楼会议室照常召开。参会人员主要有:行政指导谢校长、教研组组长余丽老师、赵亚杰老师、李雅颖老师、艾丽沙老师、杨荟民老师。首先,赵亚杰、李雅颖和余丽老师分享了steam教学活动实施方案——从教育活动的背景、目标、活动时间安排、活动内容、…
/kecheng_show.aspx?id=29925日期:2022-03-28
教科室第七周工作计划1. 《义务教育阶段教师在线学习研修》活动,请所有教师在4月30日前完成5学时的学习。2. 请全体教师于5月31日前完成继续教育网上学习,需获得36学时。3. 《生态教育视野下小学课堂教与学行为变革实践研究》物化成果《导学案》评比安排:周二大课间语文、周…
/kecheng_show.aspx?id=29924日期:2022-03-28
书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。我校一年一度的”读书月“活动在今天拉开了序幕。七年级六班李思…
/news_show.aspx?id=29922日期:2022-03-28
教科室第七周工作计划1. 《义务教育阶段教师在线学习研修》活动,请所有教师在4月30日前完成5学时的学习。2. 请全体教师于5月31日前完成继续教育网上学习,需获得36学时。3. 《生态教育视野下小学课堂教与学行为变革实践研究》物化成果《导学案》评比安排:周二大课间语文、周…
/kecheng_show.aspx?id=29923日期:2022-03-28