编程教育是落实计算思维培养的核心载体，计算思维在 K-12 阶段的应用研究初有成效，如提出计算思维培养教学模式、计算思维评价框架等，基于学科信息素养的单元教学设计是每个信息技术教师应必备的素质，但在我校老师在小学信息技术课程教学中的实践还存在不足，为此信息技术学…
/kecheng_show.aspx?id=30814日期：2022-05-25
编程教育是落实计算思维培养的核心载体，计算思维在 K-12 阶段的应用研究初有成效，如提出计算思维培养教学模式、计算思维评价框架等，基于学科信息素养的单元教学设计是每个信息技术教师应必备的素质，但在我校老师在小学信息技术课程教学中的实践还存在不足，为此信息技术学…
/kecheng_show.aspx?id=30813日期：2022-05-25
2022年5月23日星期一，音乐组在音乐教室进行了本学期第15周教研会，本期的教研活动主题是——突出音乐特点。 音乐课程以音乐为媒体进行审美教育，因此，它必须突出音乐特点，这样才能保证它的学科性质不被其他学科削弱或取代。所谓突出音乐特点，就是要遵循音乐语言的艺术规律…
/kecheng_show.aspx?id=30732日期：2022-05-25
2022年5月23日星期一，音乐组在音乐教室进行了本学期第15周教研会，本期的教研活动主题是——突出音乐特点。 音乐课程以音乐为媒体进行审美教育，因此，它必须突出音乐特点，这样才能保证它的学科性质不被其他学科削弱或取代。所谓突出音乐特点，就是要遵循音乐语言的艺术规律…
/kecheng_show.aspx?id=30731日期：2022-05-25
4 附小系红领巾比赛
/kecheng_show.aspx?id=30954日期：2022-05-25
5月23日，历史组在我校录课室开展综合实践课之资料整理课研讨，范勇波老师就八年级外出课题展开献课。 资料整理是从调查阶段过渡到研究阶段、由感性认识上升到理性认识的重要环节；也是提高调查研究的信度与效度的重要步骤，直接关系到资料分析和研究结论的可信性与准确性…
/news_show.aspx?id=30730日期：2022-05-25
2022年5月23日下午两点，阅读课题组在四楼党员活动室开展本周工作例会，本次例会由汪老师主持，主要内容为分享、交流罗良建老师的《整本书阅读任务群实施》课程以及课题组曾彦婷老师《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课说课。新课标学段目标里新增了整本书阅读，拓展性任务群里专门增加…
/kecheng_show.aspx?id=30728日期：2022-05-24
2022年5月18日至22日，成都市双流区教育局组织开展以教育科研课题申报、研究、管理、结题指导与经验交流为主题的2022年赴甘孜州巴塘县“名师蹲点”送教活动。成都市双流区立格实验学校付兵老师作为送教专家参与本次活动。 5月19日下午，付兵老师作了题为“立足教研科研融合，提…
/news_show.aspx?id=30727日期：2022-05-24
4 第十五周工作计划
每日核酸检测，请各班老师有序将学生带到高中部楼下，避免学生疯跑，出现安全事故。每日选修课下课后，请各选修课老师有序将学生带到操场请各位老师按照要求完成一周的核酸检测安全教育平台：“5.12防灾减灾专题教育”请各班老师督促学生抓紧时间完成。每日按时张贴疫情防控重…
/kecheng_show.aspx?id=30725日期：2022-05-24
4 第十五周工作计划
每日核酸检测，请各班老师有序将学生带到高中部楼下，避免学生疯跑，出现安全事故。每日选修课下课后，请各选修课老师有序将学生带到操场请各位老师按照要求完成一周的核酸检测安全教育平台：“5.12防灾减灾专题教育”请各班老师督促学生抓紧时间完成。每日按时张贴疫情防控重…
/kecheng_show.aspx?id=30724日期：2022-05-24
数学作业设计——记双中实验校附小数学组第十五周常规教研2022年5月24日，数学组全体老师在多功能厅开展了第十五周的集体教研，本次会议主要内容—双减背景下小学数学作业设计。中共中央办公厅、国务院办公厅印发 的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作 业负担和校外培训负担的…
/kecheng_show.aspx?id=30960日期：2022-05-24
数学作业设计——记双中实验校附小数学组第十五周常规教研2022年5月24日，数学组全体老师在多功能厅开展了第十五周的集体教研，本次会议主要内容—双减背景下小学数学作业设计。中共中央办公厅、国务院办公厅印发 的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作 业负担和校外培训负担的…
/kecheng_show.aspx?id=30959日期：2022-05-24
