成都市双流区2021小学科学新教师实训简报为了促进双流区2021年小学科学新进教师的迅速成长与进步，同时检验本次教师培训的成果。2022年3月15日，双流区小学科学四位新教师在教研员周玉老师的带领下开展了实训活动，由于疫情原因，原定于在黄龙溪学校开展的“双流区2021年小学科…
/kecheng_show.aspx?id=31648日期：2022-04-04
科学引深思 实验促成长--- 二到五年级科学实验操作能力检测活动为提高学生科学学科素养，激发学生对科学实验活动的兴趣，科学组于2022年6月14日对二到五年级学生进行了科学实验操作能力检测活动，以考察学生科学实验操作能力。二年级测试内容为“磁极与方向”。只见孩子们手拿…
/kecheng_show.aspx?id=31628日期：2022-04-04
生态教育视野下的下小学课堂教与学行为变革实践研究——导学案评比 2022年3月29日——4月1日，我校《生态教育视野下小学课堂教与学行为变革实践研究》课题组开展了为期4天4个不同学科共同参与的《导学案》评比。 第一天是语文组导学案评比，参与人员有语文：中学语文校本…
/kecheng_show.aspx?id=30095日期：2022-04-03
2022年4月1日下午，成都双流中学实验学校召开了高中名师工作室研讨会。高志文校长、罗晓章副校长、刘尧树副书记、周宗友主任出席会议，崔林生、李劲梅、曲志平、于开选、江博渊、崔正淳、王平等7位名师工作室导师及全体学员参加了研讨活动。本次研讨活动由教科室文传福主任主持…
/news_show.aspx?id=29996日期：2022-04-02
为更好地促进本学期阶段研究人员高效开展健全人格教育实践研究，切实提升课堂育人品质，4月1日下午，我校健全人格总课题组在名师工作室举行了本学期阶段研究人员培训会。德育处王敏蓉主任作了专题培训，各学科组阶段研究人员参加。 王主任首先从一个有趣的心理学互动游戏入手，…
/news_show.aspx?id=29993日期：2022-04-02
为更好地促进本学期阶段研究人员高效开展健全人格教育实践研究，切实提升课堂育人品质，4月1日下午，我校健全人格总课题组在名师工作室举行了本学期阶段研究人员培训会。德育处王敏蓉主任作了专题培训，各学科组阶段研究人员参加。 王主任首先从一个有趣的心理学互动游戏入手，…
/news_show.aspx?id=29992日期：2022-04-02
2022年3月21日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第五次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要涉及眼球操实施方案，各主研教师集思广益，积极发言共同探讨眼球操模…
/kecheng_show.aspx?id=29991日期：2022-04-02
2022年3月21日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第五次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要涉及眼球操实施方案，各主研教师集思广益，积极发言共同探讨眼球操模…
/kecheng_show.aspx?id=29990日期：2022-04-02
秀出好视力，瞳为心灵窗--记保护视力课题组第五周工作例会2022年3月15日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要涉及眼球操…
/kecheng_show.aspx?id=29989日期：2022-04-02
秀出好视力，瞳为心灵窗--记保护视力课题组第五周工作例会2022年3月15日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要涉及眼球操…
/kecheng_show.aspx?id=29988日期：2022-04-02
2022年4月1日下午4点，杨雪梅名师工作室全体成员在图书馆召开例会，本次会议，全体成员一起观摩了王君老师教学的《若爱，深深爱，若写，深情写——向<土地的誓言>学意象铺排》写作课，并展开了分享交流。在写作课中，学生最为困惑的就是作文要求“要有真情实感”，而对于…
/news_show.aspx?id=29987日期：2022-04-02
为进一步健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长的良好生态，近日，教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。 《通知》要求，各地要科学合理划定片区，建立义…
/news_show.aspx?id=29986日期：2022-04-02
