2022年6月6日星期一，音乐组在五楼会议室进行了本学期第17周教研会，本期的教研活动主题是——弘扬民族音乐。新《标准》指出:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操。随着时代的发…
/kecheng_show.aspx?id=30994日期：2022-06-06
2022年6月6日星期一，音乐组在五楼会议室进行了本学期第17周教研会，本期的教研活动主题是——弘扬民族音乐。新《标准》指出:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操。随着时代的发…
/kecheng_show.aspx?id=30993日期：2022-06-06
/news_show.aspx?id=30992日期：2022-06-06
/news_show.aspx?id=30991日期：2022-06-06
用眼睛观察世界，用心灵感受生活。2022年6月6日——第27个全国爱眼日，在青葱翠绿的初夏与我们不期而遇。眼睛是我们心灵的窗户，是获得光明的感觉器官，是通往末来的桥梁，好好护眼，能让世界更加明亮。今天，你爱眼护眼了吗？爱护眼睛，珍爱光明，双中实验校附小在行动！为守…
/kecheng_show.aspx?id=30990日期：2022-06-06
用眼睛观察世界，用心灵感受生活。2022年6月6日——第27个全国爱眼日，在青葱翠绿的初夏与我们不期而遇。眼睛是我们心灵的窗户，是获得光明的感觉器官，是通往末来的桥梁，好好护眼，能让世界更加明亮。今天，你爱眼护眼了吗？爱护眼睛，珍爱光明，双中实验校附小在行动！为守…
/kecheng_show.aspx?id=30989日期：2022-06-06
2022年5月30日，保护视力课题组在底楼多功能厅召开了本学期的第十四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要对以下几个方面展开讨论：一、保护视力知识竞赛的初赛、复赛…
/kecheng_show.aspx?id=30988日期：2022-06-06
2022年5月30日，保护视力课题组在底楼多功能厅召开了本学期的第十四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要对以下几个方面展开讨论：一、保护视力知识竞赛的初赛、复赛…
/kecheng_show.aspx?id=30987日期：2022-06-06
2022年5月23日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第十三次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要对以下几个方面展开讨论：一、保护视力知识竞赛的初赛、复赛、决赛…
/kecheng_show.aspx?id=30986日期：2022-06-06
2022年5月23日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第十三次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇老师。 本次会议主要对以下几个方面展开讨论：一、保护视力知识竞赛的初赛、复赛、决赛…
/kecheng_show.aspx?id=30985日期：2022-06-06
4 第17周食谱
/kecheng_show.aspx?id=30984日期：2022-06-06
2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划（国发〔2017〕35号）》中明确指出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”, 提出了面向 2030 年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，部署构筑我国人工智能发展的先发优势，加…
/kecheng_show.aspx?id=30982日期：2022-06-06
6月6日上午，为了更好地迎接美术教育质量检测工作，美术组开展了“齐头并进，稳步提升—如何更好地开展美术期末质量检测”为主题的每周常规教研活动。首先，陈莉老师分享了各省市不同地区的美术各年级复习资料及参考试卷，彭雅娟老师带领大家进行试做感知难度，认真研究并制定…
/kecheng_show.aspx?id=31053日期：2022-06-06
6月6日上午，为了更好地迎接美术教育质量检测工作，美术组开展了“齐头并进，稳步提升—如何更好地开展美术期末质量检测”为主题的每周常规教研活动。首先，陈莉老师分享了各省市不同地区的美术各年级复习资料及参考试卷，彭雅娟老师带领大家进行试做感知难度，认真研究并制定…
/kecheng_show.aspx?id=31052日期：2022-06-06
/news_show.aspx?id=31173日期：2022-06-06
