2022年11月8日下午，四川省教育科研课题“区域开展基于课程标准的教学评一致性的实践研究”双流区初中第一联组研讨活动在成都市双流区立格实验学校学术厅举行，活动主题为“基于教学评一致性的学习活动设计与实施”， 参会人员有成都市双流区教科院附属学校匡世国校长，双流区…
/news_show.aspx?id=32525日期：2022-11-15
2022年11月9日上午第三节课，四年级英语组姚瑶Ada老师在4.3班展示了一堂趣味十足、精彩的英语课堂。课文选自四上module7 unit 1Did you take Amy’s doll?本课主要目的是使用一般疑问句询问过去的行为。老师直接展示A1活动图片，让同学猜测猪妈妈着急的原因，然后让同学们在情…
/kecheng_show.aspx?id=32567日期：2022-11-15
2022年11月9日上午第三节课，四年级英语组姚瑶Ada老师在4.3班展示了一堂趣味十足、精彩的英语课堂。课文选自四上module7 unit 1Did you take Amy’s doll?本课主要目的是使用一般疑问句询问过去的行为。老师直接展示A1活动图片，让同学猜测猪妈妈着急的原因，然后让同学们在情…
/kecheng_show.aspx?id=32566日期：2022-11-15
本周一11月14日下午，期待已久的九年级英语独唱（组合）比赛在英语角小广场举行。本次活动吸引了许多老师和同学现场观看，气氛异常非常热烈。来自2025届英语备课组4名老师作为本次比赛的评委，根据各班选手的演唱技巧、着装、整体效果等方面给各组参赛选手打分。 参赛选手…
/news_show.aspx?id=32522日期：2022-11-15
4 第11周工作例会
2022年11月14日全体阅读课题组成员在校办会议室开展第11周工作例会。会议由汪卢虹老师主持，艮爱丽主任出席。会议中，艮爱丽主任布置了整理阅读课题组上一学期实践成果相关资料，装订成册的工作任务。强化了阅读课题组成员对留校学生睡前阅读提醒监督的意识。她强调，要加大相…
/kecheng_show.aspx?id=32789日期：2022-11-15
2022年11月14日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第八次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员和阶段性研究人员。本次例会共分为两个个内容。1. 班队会献课说课今天进行说课的有三位老师。第一位是江维维老师，他说课的内容是信息技术…
/kecheng_show.aspx?id=32687日期：2022-11-15
2022年11月14日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第八次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员和阶段性研究人员。本次例会共分为两个个内容。1. 班队会献课说课今天进行说课的有三位老师。第一位是江维维老师，他说课的内容是信息技术…
/kecheng_show.aspx?id=32686日期：2022-11-15
为进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，引领教研方向，以研促教。2022年11月15日，双流立格实验校附小第12周数学组常规例会在多功能厅如期举行。会议开始毛露老师从学段目标、目标摘录、基础知识对比、基础思想对比四个方面解读了2022版课标学段目标。学段目标体现了身心…
/kecheng_show.aspx?id=33530日期：2022-11-15
为进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，引领教研方向，以研促教。2022年11月15日，双流立格实验校附小第12周数学组常规例会在多功能厅如期举行。会议开始毛露老师从学段目标、目标摘录、基础知识对比、基础思想对比四个方面解读了2022版课标学段目标。学段目标体现了身心…
/kecheng_show.aspx?id=33529日期：2022-11-15
2022年11月14日，学校小组性学习研究课题组在图书馆召开了关于生态实验室课题研究一体化开发研讨会。全体小初高课题组成员参加了会议。课题组长李春燕老师向课题组老师们阐述了开展生态实验小课题研究的意义，要求每个子课题组围绕生态研究课题开发子课题研究项目，坚持持续研…
/news_show.aspx?id=32554日期：2022-11-15
十一月十五日上午，附小语文组齐聚五楼录播室开展教研活动，本次会议由唐莲萍老师主持，全体语文老师参与。会议伊始，王倩老师分享了六年级关于表达与交流的课标解读。王老师指出，六年级学生要乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；能认真、耐心倾听，抓住要点，并作简要转述；…
/kecheng_show.aspx?id=32518日期：2022-11-15
十一月十五日上午，附小语文组齐聚五楼录播室开展教研活动，本次会议由唐莲萍老师主持，全体语文老师参与。会议伊始，王倩老师分享了六年级关于表达与交流的课标解读。王老师指出，六年级学生要乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；能认真、耐心倾听，抓住要点，并作简要转述；…
/kecheng_show.aspx?id=32517日期：2022-11-15
