获奖学生获奖等级作品名称班级指导教师获奖时间张芷涵金牌作品《于洪流中打捞星辰》高2301班李劲梅2025-09朱晨溪金牌作品《幸福的谜底》高2201班赵荣2025-03罗瑞霖金牌作品《路的故事》高2201班赵荣2025-03侯韵傲雪银牌作品《时间长河里的摆渡人》高2301班李劲梅2025-09陈涵铃…
/news_show.aspx?id=46189日期：2025-11-26
为深化歌曲教学的实践性与审美性，小学音乐组于第十三周召开主题教研会，围绕《牧场上的家》开展课堂案例分享与研讨。活动聚焦“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”，探索以情感为主线的歌唱教学路径，促进课堂从“会唱”走向“会懂、会演、会创”。• 情境导入：以草原…
/kecheng_show.aspx?id=46182日期：2025-11-25
为深化歌曲教学的实践性与审美性，小学音乐组于第十三周召开主题教研会，围绕《牧场上的家》开展课堂案例分享与研讨。活动聚焦“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”，探索以情感为主线的歌唱教学路径，促进课堂从“会唱”走向“会懂、会演、会创”。• 情境导入：以草原…
/kecheng_show.aspx?id=46181日期：2025-11-25
为深入贯彻落实新课标理念，提升教师专业素养与教学技能，精准把握教材内涵，为新学期课堂教学提质增效筑牢根基，2025年8月27日至28日，我校科学组全体教师满怀学习热忱，相继参与了在双流区迎春小学举办的“双流区2025-2026学年度上期小学科学课标教材解读活动”。此次活动为…
/kecheng_show.aspx?id=46945日期：2025-11-25
为提升竖笛教学质量、丰富课堂互动形式，小学音乐组于第十二周开展专题教研会。全体音乐教师围绕竖笛基础吹奏技巧、分层教学策略及趣味课堂活动设计展开深入研讨，分享各自在气息训练、指法指导、节奏把控等方面的教学心得与实用案例。会上，教师们结合中高年级学生认知特点，…
/kecheng_show.aspx?id=46180日期：2025-11-25
为提升竖笛教学质量、丰富课堂互动形式，小学音乐组于第十二周开展专题教研会。全体音乐教师围绕竖笛基础吹奏技巧、分层教学策略及趣味课堂活动设计展开深入研讨，分享各自在气息训练、指法指导、节奏把控等方面的教学心得与实用案例。会上，教师们结合中高年级学生认知特点，…
/kecheng_show.aspx?id=46179日期：2025-11-25
绘本课堂展风采，教研安排促提升11月25日上午第三节课，王蕊老师带领二年级五班的孩子感受了一堂生动有趣的数学绘本课——《欧利与他的懒弟弟》。王蕊老师通过改编创设绘本的情境引导学生将6个面包分给两个人，感受平均分的含义。接着学生跟随绘本故事将15根胡萝卜平均分给3匹…
/kecheng_show.aspx?id=46199日期：2025-11-25
绘本课堂展风采，教研安排促提升11月25日上午第三节课，王蕊老师带领二年级五班的孩子感受了一堂生动有趣的数学绘本课——《欧利与他的懒弟弟》。王蕊老师通过改编创设绘本的情境引导学生将6个面包分给两个人，感受平均分的含义。接着学生跟随绘本故事将15根胡萝卜平均分给3匹…
/kecheng_show.aspx?id=46196日期：2025-11-25
为深入学习贯彻习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话和全会精神，深刻理解全会关于新征程上推进中国式现代化的战略部署和任务要求，科学谋划、扎实推进“十五五”教育改革发展，11月25日，教育部党组理论学习中心组举行集体学习会。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会…
/news_show.aspx?id=46213日期：2025-11-25
2025年11月24日，体育组在程主任和李主任的带领下进行了第十四周的教研活动，本次教研主题是运动会后的总结。本次运动会，体育组全体教师圆满完成赛事组织、裁判执裁、场地保障等工作。赛前精心制定方案、布置场地器材；赛中严格秉持公平公正原则，规范执裁，保障赛事有序推进…
/kecheng_show.aspx?id=46176日期：2025-11-24
2025年11月24日，体育组在程主任和李主任的带领下进行了第十四周的教研活动，本次教研主题是运动会后的总结。本次运动会，体育组全体教师圆满完成赛事组织、裁判执裁、场地保障等工作。赛前精心制定方案、布置场地器材；赛中严格秉持公平公正原则，规范执裁，保障赛事有序推进…
/kecheng_show.aspx?id=46175日期：2025-11-24
一、AFS项目背景架起中意文化交流的桥梁 AFS国际文化交流项目是经教育部批准、由中国教育国际交流协会与AFS国际文化交流组织合作开展的重要教育交流项目。在中国教育国际交流协会AFS项目全国管理办公室和四川省高校科技发展中心（四川省教育对外交流中心）的指导和大力支持…
/news_show.aspx?id=46165日期：2025-11-24
