杲杲冬日光，明暖真可爱。在最美的冬日，教学评一致性课题组齐聚3.2班，观摩了组内谷欢老师的展示课《灰雀》。 《灰雀》是三年级上册第八单元中一篇温暖而意味深长的课文，本单元语文要素为“学习带着问题默读，理解课文的意思”。这篇课文主要讲述了列宁发现公园里灰雀失踪与…
/kecheng_show.aspx?id=33587日期：2022-11-23
杲杲冬日光，明暖真可爱。在最美的冬日，教学评一致性课题组齐聚3.2班，观摩了组内谷欢老师的展示课《灰雀》。《灰雀》是三年级上册第八单元中一篇温暖而意味深长的课文，本单元语文要素为“学习带着问题默读，理解课文的意思”。这篇课文主要讲述了列宁发现公园里灰雀失踪与男…
/kecheng_show.aspx?id=33586日期：2022-11-23
2022年11月22日星期二上午，附小英语教研组在一楼多功能厅召开第十三周例会，英语组组长李卉老师组织本次会议，英语组全体成员参加本次会议。 随着成都新一轮疫情的出现，首先李主任就防疫工作作出重要指导，组内老师应落实好常态防疫工作，做好个人和班级学生的防疫工作…
/kecheng_show.aspx?id=33560日期：2022-11-23
2022年11月22日星期二上午，附小英语教研组在一楼多功能厅召开第十二周例会，英语组组长李卉老师组织本次会议，英语组全体成员参加本次会议。 随着成都新一轮疫情的出现，首先李主任就防疫工作作出重要指导，组内老师应落实好常态防疫工作，做好个人和班级学生的防疫工作…
/kecheng_show.aspx?id=33558日期：2022-11-23
英语活动月20周年特别纪念 ——英语动画片配音大赛 2022年11月22日星期二下午，来自八年级20个班的同学们在我校学术厅进行了一场别开生面的英语动画片配音比赛。本次比赛由学生自主选取3分钟的动画片段…
/news_show.aspx?id=32709日期：2022-11-23
4 课间好“十”光
下课铃奏响欢快的乐章， 看一年级的萌新们唱响课间好“十”光， 看那天空多么晴朗，瞧那阳光也是暖洋洋。 自主喝水小达人 老师郑重在耳畔提醒：多喝水才能快快长。咕噜咕噜半杯水下肚，胃里也是暖洋洋。自主喝水是一年级宝贝们成长的印章。文明玩耍小可爱 叮铃叮铃～大课间已经…
/kecheng_show.aspx?id=32705日期：2022-11-23
4 课间好“十”光
下课铃奏响欢快的乐章，看一年级的萌新们唱响课间好“十”光，看那天空多么晴朗，瞧那阳光也是暖洋洋。自主喝水小达人老师郑重在耳畔提醒：多喝水才能快快长。咕噜咕噜半杯水下肚，胃里也是暖洋洋。自主喝水是一年级宝贝们成长的印章。文明玩耍小可爱叮铃叮铃～大课间已经来到…
/kecheng_show.aspx?id=32704日期：2022-11-23
2022年11月22日上午，英语组赖梦思Sarah老师在双流区西航港实验小学献上了一节精彩的教研课，双流区教研员尚梅林老师组织本次教研活动的开展。本节课的内容是外研社三年级起点四年级上册“Module 8 Unit 1We’re going to visit Hainan.”。 Sarah老师有趣的课堂设计扎实…
/kecheng_show.aspx?id=32828日期：2022-11-23
2022年11月22日上午，英语组赖梦思Sarah老师在双流区西航港实验小学献上了一节精彩的教研课，双流区教研员尚梅林老师组织本次教研活动的开展。本节课的内容是外研社三年级起点四年级上册“Module 8 Unit 1We’re going to visit Hainan.”。 Sarah老师有趣的课堂设计扎实…
/kecheng_show.aspx?id=32827日期：2022-11-23
健康课堂生态系统研究刍论[摘 要] 健康生态系统理论对课堂生态研究具有适切性，能够丰富课堂研究的内 涵，并将课堂研究纳入可持续发展的理论框架。健康课堂生态系统理论认为，健康课堂生 态系统是一个以教师教学活动和学生学习活动为中心，活力、组织结构、恢复力三要素动 …
/kecheng_show.aspx?id=32702日期：2022-11-23
健康课堂生态系统研究刍论[摘 要] 健康生态系统理论对课堂生态研究具有适切性，能够丰富课堂研究的内 涵，并将课堂研究纳入可持续发展的理论框架。健康课堂生态系统理论认为，健康课堂生 态系统是一个以教师教学活动和学生学习活动为中心，活力、组织结构、恢复力三要素动 …
/kecheng_show.aspx?id=32700日期：2022-11-23
从标签式趋同到内涵式多样——生态课堂研究的回顾与前瞻刘贵华 杨 清 [摘 要] 生态课堂作为教育生态学的微观研究领域，在内涵、特征、构成因素、构建 策略、评价以及实践探索等方面都取得了进展，但核心概念界定模糊、研究内容简单化与 趋同化、理论研究与实践探索脱节…
/kecheng_show.aspx?id=32698日期：2022-11-23
从标签式趋同到内涵式多样——生态课堂研究的回顾与前瞻刘贵华 杨 清 [摘 要] 生态课堂作为教育生态学的微观研究领域，在内涵、特征、构成因素、构建 策略、评价以及实践探索等方面都取得了进展，但核心概念界定模糊、研究内容简单化与 趋同化、理论研究与实践探索脱节…
/kecheng_show.aspx?id=32697日期：2022-11-23
班/队会主题我的责任很重要活动背景（学情分析）承担责任，是每个人的义务，也是人存在的价值。认识责任，是每个小学生应该学习的第一课时。二年级学生在经过一年的小学生活后，基本融入了集体生活，对自己在班级的定位有了一定认识。但是仍然又部分同学责任意识不强，遇到事情…
/kecheng_show.aspx?id=33442日期：2022-11-23
