2017年3月23日至3月26日，四川省第32届青少年科技创新大赛在阆中举行。本次比赛，中国青少年科技辅导员协会常务副理事长李晓亮、四川省科协党组成员、四川科技馆馆长经戈以及四川省青少年科技活动中心等领导专家莅临现场指导。评委会主任由中国科学院院士崔鹏担任，评委由60多位来自四川各高校和科研院所的专家担任。本次比赛规模大，规格高，是全省青少年科技创新领域的一次饕餮盛宴。

在本届大赛上，我校的三个参赛项目在与众多强手的竞争中，最终脱颖而出，向敏、姚萌、张淼玲三位老师指导的科技实践活动《探知风云变幻，气象服务生活——校园气象观测与探究》获得一等奖，并成为成都市中学组唯一被选送参加全国第32届科技创新大赛的科技实践活动作品。牟顺成老师指导的谢依庭、侯佳仪两位同学撰写的科学论文《消灭福寿螺及福寿螺卵的研究报告》，在获成都市第32届科创大赛英才奖的基础上被选参加本次大赛，并斩获二等奖。吴益锋老师所著的科教方案《双流中学实验学校学生自我认识现状调查研究》获得三等奖。

科技实践活动《探知风云变幻，气象服务生活——校园气象观测与探究》源于我校一个小组研究性学习课题——校园气象站研究。课题研究中，学生根据地理、生物、物理、人文、资源、环境等问题，自主提出假设、设计方案、查阅资料、设计模型、调查访问、实验验证、分析数据、得出结论。并通过走进校园气象站，双流区气象局、气象台、气象站，双流区科协，成都信息工程大学气象学院，四川省气象局，现场考察，向专家学习。在校园气象站建设阶段，由课题研究小组结合学校现有条件，自主设计、选址、规划、建设。学生利用绘图软件自己设计绘制校园气象站规划图，利用各种材料自建气象站模型，制作了简易风向仪来观测校园的风向。在校园及周边空气质量调查过程中，学生尝试自主提出用“干净卫生纸擦拭法”、“纯净水静置法”、“透明胶带法”等创新方法进行研究。对采集、观察悬浮颗粒物的工具以及如何准确观察计数进行了改进，达到了预期的良好效果。这些创新举措，及该活动取得的良好社会效益，征服了评委，以全省第一名的成绩获得进军全国比赛的机会。

谢依庭、侯佳仪撰写的科学论文《消灭福寿螺及福寿螺卵的研究和报告》也是诞生于小组研究性学习“白河”课题。她们在课题组牟顺成等老师的带领下对双流区白河进行了多次实地考察。在学校生物实验室进行了大量对比实验。经过她们全面的调查走访，制定严谨的探究方案，开展规范的实验探究，记录详实的实验数据，得出科学的实验结论，最终形成了研究论文。在本次比赛的公开展示环节，两位同学积极主动地向参观者讲解自己的项目，大胆地与其他参赛学生交流；在封闭问辩中，认真回答评委老师的问题，虚心地听取评委的建议。在与众多高中学生同台竞技中，两位同学一直淡定自若，充分展现了双中实验学子的风采，最终荣获四川省二等奖。

吴益锋老师所著的科教方案《双流中学实验学校学生自我认识现状调查研究》也是由吴益锋老师所带领的小组研究性学习课题的研究报告。该课题的开展着眼于帮助学生“认识自我，悦纳自我，发展自我”，课题历时一年，分四个阶段，综合运用文献法、访问法、问卷法、统计法，完成调查研究，科学的解决了提出的问题。最终收获得本次比赛三等奖。

“乘风破浪传捷报，科技创新谱华章”。到本次科创大赛，我校综合实践活动课程之“科技实践活动”已实现近六年五次挺进全国决赛的壮举，三次获得全国一等奖，两次获得全国二等奖，我们相信，在今年的全国比赛中，我们将续写辉煌。同时，本次比赛，我们还取得了两个突破，一是首次有项目进行现场展示和封闭问辩，二是首次有科教方案入围省级决赛。

双流中学实验学校的学生能充分参与课题研究，经历发现问题、猜想假设、设计方案、进行探究、分析数据、得出结论、交流合作等过程，进行体验式学习，探究式学习，人格得以健全，核心素养得到提升，为成为真正的创新型人才奠定了坚实的基础。这充分说明了我校“以课程改革为核心的实施素质教育模式”的正确性和先进性。有了双中实验敢于尝试、勇于创新的这一片沃土，我校青少年的科技创新之花必将开得越发艳丽。          科创组