“分学科小型课题和跨学科综合课题”课题组研讨会之课程序列修订

[日期:2016-09-27] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

2016926日上午,我校分学科小型课题和跨学科综合课题”课题组在图书馆会议室召开本学期第三次研讨会。

课题组组长付兵、小组成员田海明、余春燕、韩科、范勇波、蒲明海、梁卓恒、姚萌共8位老师出席会议。本次会议由组长付兵主持,主要讨论了以下几个方面的内容

一、 基于学生核心素养的课题开发与修订:

分学科小型课题和跨学科综合课题的开发与实施,是学校课程建设的核心和亮点。我校各个学科都有综合实践活动课题,但仍存在精品课题不足和管理监督体系的不完善这两大问题。

针对以上问题,会议通过研讨,大致确定了近阶段的工作任务及具体措施。

二、 近阶段的主要工作任务及具体措施:

结合分学科综合实践活动已有资料,构建综合实践活动课程序列,从课程目标入手,课程将学生核心素养的培养与之一一对应。根据以上的工作任务,我们制定了近期的主要工作内容:1.通过解读学生核心素养,着重开发与学生核心素养相关的课题。2.各个学科将每个课题的主体框架与核心素养一一对应。3.打造分学科小型课题精品化课程,课程从低年级到高年级体现出层次性,实现由体验式学习向研究性学习的逐步转化。4.跨学科综合实践活动课的子课题选题应缩小研究范围,开发学生可以研究的课题。 5.分学科综合实践活动课要与课程的三阶段、六课型相结合。

本次会议主题明确,探讨深入,对后续工作的开展具有重要的意义,“分学科小型课题和跨学科综合课题”课题组将一如既往的力求实、创新。