近年来，微博、微信、微小说、微电影、微课频繁进入人们的视野，开启了一个“微时代”。在广大语文教学专家和一线教师的努力下，语文教学也紧跟时代潮流，以简驭繁，化整为零，开辟了一条“微写作”之路。

2016年9月24日上午，“名师汇”中小学语文新教材培训暨“随课微写作”专题教学研讨观摩会在棠湖中学外语实验学校举行，我校语文教师与来自成都市的几十名教育同仁们一起，在“微”中抒性灵，在“微”中运匠心。

早上8:20，来自大连市教育学院的邓鑫老师以一堂的“生动的语言描写”克为随堂微写作”拉开了活动的序幕。上课铃响起，邓老师一出场，便以一口标准的普通话和和蔼可亲的形象赢得了同学们的喜爱，她充分利用教材资源，通过《变色龙》《走一步，再走一步》等课文片段，让学生理解了语言描写的重要性，她尊重学生的主体地位，肯定学生积极思考的成果，并委婉地指出学生的不足，让孩子们在快乐中习得知识。她深入浅出、循循善诱，带领孩子们以标点符号和动词为切入口，分析人物描写方法。最后的总结环节字字珠玑，句句在理，通俗易懂的语言让学生明白了人物语言描写的要领。授予方法之后，她又给出学生搭建了练笔的平台，让孩子们学以致用。通过6分钟的写作，孩子们在课堂上呈现了丰富多彩的人物描写片段，一篇篇片段作文赢得了在场名师的阵阵掌声。

随后邓鑫老师又带来了名为“从教材中撷取写作智慧”的专题讲座，邓老师说：“语文教材的使用，我们要注意以下四个策略：一是通读教材，二是整体规划，三是单元备课，四是分解勾连。”在场的老师们顿时好奇心爆棚。接下来，邓老师便毫无保留地和大家一起分享了这四个使用策略，她用极具条理性的讲述，简明生动的语言，通俗易懂的事例为大家开辟了一条语文教材使用的新途径，教师们时而点头顿悟，时而掌声爆起，一个上午的时间便在邓老师精彩的讲述中悄然逝去。

下午的活动亦是精彩纷呈，王佑军老师用一节课的时间为大家证明了“作文也可一招制胜“，胡斌老师呈现了《老王》微教学写作一课。两位老师不约而同地用自己丰富的创造力为课堂微写作教学开辟了一条通途。

“一沙一世界，一花一天堂”。于细微处运匠心，于平凡出显深邃，这正是这次大会的核心精神吧。微写作为语文写作教学打开了一片崭新的天地，相信孩子们能在这片新天地里尽情抒发性情、书写人生。

      ( 程继红)