2016年5月3日上午八点半，双流区第三届“课标、教材、学情”解读大赛初中生物八年级部分在双流区研培中心隆重举行，我校生物组八年级全体教师观摩了本次比赛并进行了现场展示。

本次大赛由双流区生物教研员杜尚兵老师主持，邀请的专家评委有武侯区教科院生物教研员谢咏梅老师、温江区研培中心生物教研员杜鹃老师和天府新区教育4D工作室生物总监万俊霞老师。

本次比赛共分为五个环节，首先由双流区教研员杜尚兵老师介绍比赛目的和规则，杜老师再次强调，“赛”不是目的，重要的是通过比赛提高大家对课标重要性的认识；紧接着抽签决定比赛学校、顺序和内容；然后是各学校按抽签顺序进行现场展示，评委针对展示内容进行提问；最后武候区教科院谢老师对本次比赛进行了点评和总结。

我校八年级蒲明海、龙姿君、张淼玲三位老师精心准备了三个比赛任务包，在抽签的第一次就被选中。分别抽中的学校有双流中学实验学校、棠湖中学外国语学校、西航港二中和棠湖中学实验学校。按照顺序抽签我们学校作为第四支团队参加了比赛。在解读过程中，他们从整体课标、教材分析、学情分析、教学策略和课例分析几个环节出发，结合我校八年级学生的实际情况，再结合具体课例《物种的多样性》进行了解读。整个过程由高至下、由理论到实际，深度解读了生物课程标准，并展示了我校教师的良好素质，受到评委专家及全县老师的一致好评；并获得了本次比赛第一名的好成绩。

赛后，武侯区教科院生物教研员谢咏梅老师对比赛给予了点评和总结。首先她肯定了本次大赛活动组织的非常有序，全区的教师积极的参与，以及每个学校的精心准备。其次，通过本次比赛，她认为老师并没有受到教材的束缚，是用教材教，而不是教教材。同时，通过本次比赛，她还发现，教师在教学设计时并不是为了考试而去教，老师更加注重对学生生物科学素养的培养。最后，谢老师指出，要注意生物学概念形成的多元化，要更加注重生物学建模教学。（生物组  龙姿君）