转发:双流研培中心2016年4月初中各学科研培活动安排
[日期:2016-03-30] | 作者:教科室 次浏览 | [字体:大 中 小] |
双流研培中心2016年4月初中各学科研培活动安排
培训学科 |
培训时间 |
培训地点 |
课程内容 |
主讲教师 |
参训人员 |
||
初中语文 |
4月12日 |
9:00—12:00 |
东升二中 |
九年级教材解读 |
|
全体九年级语文教师 |
|
4月14日 |
9:00—12:00 |
棠外 |
七年级教材解读 |
|
全体七年级语文教师 |
||
4月14日 |
14:00—16:00 |
棠外 |
八年级教材解读 |
|
全体八年级语文教师 |
||
初中数学 |
4月8日 |
8:10抽签 8:30开始比赛 |
双中实验校 |
初中数学“教材▪课标▪学情”解读大赛 |
参赛学校教师 |
全体九年级数学教师 |
|
4月14日 |
9:00开始 (全天) |
金桥初中 |
初中数学中心组教学视导 |
初中数学中心组成员 |
初中数学全体中心组成员、金桥初中全体数学教师 |
||
4月21日 |
8:10抽签 8:30开始比赛 |
棠中实验校 |
初中数学“教材▪课标▪学情”解读大赛 |
参赛学校教师 |
全体七年级数学教师 |
||
4月22日 |
8:10抽签 8:30开始比赛 |
棠湖中学 |
初中数学“教材▪课标▪学情”解读大赛 |
参赛学校教师 |
全体八年级数学教师 |
||
初中英语 |
4月14日 |
全天 8:30-16:00 |
棠中外语 实验学校 |
1、“基于学科核心素养的教学目标分析、确定及教材板块双向细目表研制”系列之六。 2、课堂观察“英语课堂话语分析”系列之六。 3、活动方式: (1)、通过“同课异构”实践验证“基于学科核心素养的教学目标分析、确定及教材板块双向细表研制”的科学性及操作性系列之六。 (2)、通过“同课异构”课堂 观察进行“英语课堂话语分析” 系列之六。 |
双流研培中心 程德金 |
工作室9年级全体学员。 |
|
初中英语 |
4月21日 |
全天
8:30-16:00 |
黄水初中 |
1、“基于学科核心素养的教学目标 分析、确定及教材板块双向细目 表研制”系列之六。 2、课堂观察“英语课堂话语分析”系列之六。 3、活动方式: (1)、通过“同课异构”实践验证“基于学科核心素养的教学目标分析、确定及教材板块 双向细表研制”的科学性及操作性系列之六。 (2)、通过“同课异构”课堂 观察进行“英语课堂话语分析” 系列之六。 |
双流研培中心 程德金
|
工作室8年级全体学员。 |
|
4月18日 |
全天
8:30-16:00 |
棠湖中学
|
1、“基于学科核心素养的教学目标分析、确定及教材板块双向细目表研制”系列之六。 2、课堂观察“英语课堂话语分析”系列之六。 3、活动方式: (1)、通过“同课异构”实践验证“基于学科核心素养的教学目标分析、确定及教材板块 双向细表研制”的科学性及操作性系列之六。 (2)、通过“同课异构”课堂观察进行“英语课堂话语分析” 系列之六。 |
双流研培中心 程德金
|
工作室7年级全体学员。 |
||
初中政治 |
4月5日 |
8:30—12:00 |
黄水初中 |
课标解读九年级任务包一、二 专家与骨干教师点评 |
|
全区九年级全体思品教师 |
|
4月12日 |
8:30—12:00 |
棠湖中学 |
课标解读八年级任务包一、二 专家与骨干教师点评 |
|
全区八年级全体思品教师 |
||
4月19日 |
8:30—12:00 |
彭镇初中 |
课标解读七年级任务包一、二 专家与骨干教师点评 |
|
全区七年级全体思品教师 |
||
初中地理 |
4月7日 |
9:30—12:00 |
研培中心 |
赛课评比 研培活动意见收集 |
双流研培中心 刘冕
|
中心组成员
|
|
4月21日 |
8:30—16:30 |
棠外 |
课标教材解读 |
双流研培中心 刘冕
|
全区7、8年级地理教师 中心组成员、课题组成员 |
||
初中物理 |
4月14日
|
8:20—12:00
|
东升二中 |
同课异构:《功、功率、机械效率的专题复习》 2016年中考说明及九年级复习建议 |
东升二中:肖尾 双中实验校:李举梅 研培中心:韩军 |
双流县中心组成员、九年级物理教师 |
|
初中历史 |
4月20日 |
8:30—12:00 |
双中实验校 |
1、 复习课示范 2、 复习策略及建议 |
张玉萍 张永惠 |
全体九年级历史教师 |
|
初中生物 |
4月19日 |
8:30—12:00 |
研培中心 |
初中生物学科核心素养培训:初中生物课标解读 |
各参赛学校老师 |
全区初中生物教师 |
|
4月26日 |
8:30—12:00 |
研培中心 |
初中生物学科核心素养培训:初中生物课标解读 |
各参赛学校老师 |
全区初中生物教师 |
||
信息技术 |
4月8日 (周五) |
上午9:00~12:00 (8:50签到) |
双流中学 实验学校(计算机教室) |
初中信息技术毕业考试软件使用及意见反馈培训会 |
研培中心:王 鹏 |
全区各初中学校(含民办)信息技术教师一名 |
|
4月14~15日 |
上午8:30~12:00(8:30抽签,9:00正式开始) |
研培中心(四楼双向视频会议室) |
第三届初中“课标•教材•学情”解读大赛(初中信息技术解读现场) |
各参赛解读学校教师 |
全区初中信息技术教师(含民办学校) |
||
4月18日 |
9:30~12:00 (9:00签到) |
成都铁中新楼五楼学术厅 |
专题一:ITtools 信息技术教学辅助平台介绍;专题二:基于发展核心素养的信息技术学科教学思考 |
省教科所:李维明 市教科院:艾奉平 |
全区中小学信息技术教师(根据学校情况自愿选择参与) |
||
4月25日 |
9:30~12:00 (9:00签到) |
成都铁中新楼五楼学术厅 |
STEM 教育分享 |
市教科院:艾奉平 |
全区中小学信息技术教师(根据学校情况自愿选择参与) |
||
音乐 |
4月18日 |
8:30—12:00 |
棠湖中学 |
中学音乐课堂教学质量评价量表的研究 |
棠湖中学 邓艺 |
棠湖中学 彭镇初中 金桥初中 |
|
音乐 |
4月25日 |
8:30—12:00 |
东升一中 |
农村学校义务教育阶段感受与欣赏教学质量评价的实践研究 |
东升一中 李华 |
东升一中 公兴小学 胜利小学 |
|
4月28日 |
8:30—12:00 |
东升二中 |
农村学校义务教育阶段识读乐谱教学质量评价的实践研究 |
东升二中 易晓琴 |
东升二中 协和实验小学 黄甲小学 |
||
美术 |
4月12日 |
9:00~12:00 |
棠湖中学实验学校 |
《农村学校义务教育阶段艺术学科课堂教学质量评价的实践研究》之《农村学校通过美术课堂教学质量评价推进学校美术教育普及与发展的实践研究》 1、课例观摩 2、课题展示 3、互动交流 |
李孟丽(棠湖中学实验学校) 周化英(金桥初中) 曾 平(棠湖中学实验学校) |
初中美术教师 |
|
体育 |
4月26—27日 |
26日全天 27日上午 |
西航港二中 |
教材解读 |
研培中心 游海峰 |
全县初中各校体育教师 |
|
心理健康 |
4月20日 |
9:00—12:00 |
双中实验校 |
双流县第三届心理健康教育活动课赛课现场(初中组) |
|
全区初中心理健康教育专兼职教师、中心组成员 |
|
二O一六年三月二十九日