2016年3月24日，浙派名师名校长工程“初中英语名师班”与双流研培中心“程德金工作室”学术研讨活动在我校开展，活动主题是“英语学科核心素养课堂实践研讨”，全体英语组老师参与了活动。

         浙派名师名校长工程，是浙江省教育厅组织的级别最高的教师培养工程，特级教师培养对象。每届每个学期在全省范围按条件选取20名，培养时间为2年。培养方式包括理论研修与实践浸润，范围涉及省内研修，省外游学和境外访学。本期研修班为总第四期，初中英语学科第二期。赴四川学员19人，包括业务校长4人，县市级教研员3人，具有硕士学位3人。班主任邵艳红博士，浙江外国语学院副教授，浙江省中小学教师培训中心英语学科负责人，历年国培计划小学英语教研员培训负责人，有过大市英语教研员和英语学科中考命题负责人经验。研究方向包括中小学英语教材和教学研究，中小学教师教育研究。

         3月24日上午，由我校七年级英语组孙婷婷老师和浙派名师班学员王巍然老师就Unit 4 Don’t eat in class Section A Grammmar focus+(3a-3c) (人教版 Go for it 7年级下)进行同课异构。孙婷婷老师从教材内容复习到引导学生用所学句型谈论我校一些学生的违规违纪行为，归纳总结对如何谈论规则，从虚拟情景到真实情景，引导学生懂规则守规则。同课异构的是来自浙江温州实验中学的王巍然校长。王校长的课从学生对规则的正确英语表达入手，巩固学生对祈使句的肯定否定句的结构的掌握，通过“虎妈”教育女儿的“Rules”到奥巴马与马云的成功法则，让学生明白规则在我们生活中扮演如何的角色。同时，也让学生进一步认知情态动词can, can’t, must, mustn’t, have to的正确运用。

         课后，高校长对浙派名师团队致欢迎辞。浙派名师班学员邹丽娟老师进行了题为《 语法教学之情境创设》的主题发言，翁素君老师进行了题为《语法教学之中考题型变化》的发言，季月清老师进行了《语法教学之初中生常见语法错误分析》的主题发言，周世囡针对《语法教学之有效教学设计》进行了主题发言；随后，浙派名师班导师邵艳红老师带来了一堂《基于学科核心素养的语法课探究》的讲座，阐述了陈述性知识与程序性知识的双向转换，提出语法教学要着重结构，功能多元目标的统一，并分享了她在功能语言学视阈下的语境观的相关知识。24日下午，我校九年级英语组雷翠丽老师和浙派名师班学员沈华冬老师就中考话题复习：   rules(人教版 Go for it 七年级下Unit 4和九年级Unit 7)进行了同课异构。课后，沈华冬老师，汤珏弘老师，陈清伟老师分别就《复习课之拓展性课程建设》，《复习课之文本解读》，《复习课之资源整合》进行了主题发言。双流区初中英语教研员程德金老师开展了《基于学科核心素养的复习课探究》的讲座，引发与会老师“阅读课就是做题、练习吗？”的思考。

         3月25日上午，我校八年级英语组刘抒雨老师与浙派名师班学员章波勇老师围绕Unit 3 Could you please clean your room? SectionA 3a-3c(人教版 Go for it 8年级下)进行了同课异构。随后，吕静老师，蒋芸老师，王海鸥老师，朱正燕老师分别以《阅读教学之文本解读》 《阅读教学之以读促写》《阅读教学之有效预习》《阅读教学之小组合作》进行了主题发言，双流区高中英语教研员雷传利老师进行了题为《基于学科核心素养的阅读课探究》的讲座，关注如何从学习者的角度构建阅读课模式。

 本次学术研讨活动进行了两天，所有年级的英语老师都参与其中，在各位专家和名师的交流和分享后，不仅对于理论知识是一次很好的提升，也让老师们对自己的教学有了一些思考。本次活动中，我们展示了我校英语教学的理念及方法，也零距离地与我国英语教学先进地区的名师们面对面，学习到了先进的、别具一格的英语教学方法，这定将促进我校英语教师进一步的英语课堂教学研究与实践。