2016年1月13日下午，双流中学实验学校2015年科技教育暨科创班教育教学总结会在三会议室如期举行。全体科创班班主任及科技辅导员参加会议，学校常务副校长张润林、教务主任周宗友、教科室主任文传福及教务处副主任罗晓章莅临指导。会议由科创备课组罗远洋老师主持。

首先由李春燕老师作成都市第31届科创大赛总结。本次科创大赛，我校2016届17班向欣悦、王景、19班付泽雄共同完成的科学论文《中国计划生育政策的调查研究报告》荣获本届大赛的最高奖项—英才奖（由熊梓羽老师指导），钟可同学的科学论文《小水草,大能耐─狐尾藻净化水质的问题研究》和曾祺、陈柯男的科学论文《双流县垃圾处理现状研究报告》也分别荣获一等奖，其余38篇荣获二等奖，18篇荣获三等奖；信息学项目899项获奖，其中46项荣获一等奖，193项荣获二等奖，660项荣获三等奖；创造发明21项获奖，其中2017届14班王无忌的《温差发电炉》（王伟老师指导）和2018届13班宴阳天的《简式量角器》（罗晓章老师指导）2项分别荣获一等奖，15项荣获二等奖，4项荣获三等奖；科幻画32幅获奖，其中8幅荣获一等奖，14幅荣获二等奖，10幅荣获三等奖；谢依庭、赵珂的科技DV《白河河道治理和水生植物对水质净化的影响--狐尾藻对白河水质的影响》（官勤学老师指导）荣获一等奖。信息学荣获团体一等奖，发明创造荣获团体二等奖，科学论文、科幻画分别荣获团体三等奖。李春燕老师的教师方案《城市河道污染及治理措施研究》和熊梓羽老师的教师方案《双流中学实验学校小组研究性学习之中国计划生育政策调查研究》分别荣获一、二等奖。

本次科创大赛我校在科学论文和发明创造项目上实现了一次新突破，答辩人数首次达到10人，获一等奖的人数首次达到5人，更可喜的是有四个项目将由市科协推选参加省31届科创大赛，其中分别是论文一项，教师方案一项，科技实践活动类一项，科技DV一项。

随后，李春燕老师还就科创班实施过程中的困惑及思考谈了相关问题和意见！

第二个议程是蒋丽老师总结科创班班主任工作。蒋老师从带班两年多来的收获与感悟开始，谈了她的一些具体做法，分享了她带班的经验。

第三个议程是段绪德老师做2015年专利申请工作总结。段老师从“变化的一年、忙碌的一年、困难的一年、收获的一年”展开。2015年专利申请工作的变化非常大，程序非常复杂，难度非常大，但成效显著，本年度共32项专利申请获得实用新型受理通知书，其中19项获得实用新型专利证书，其中一项发明专利还处于公示期，实现了突破！段老师还就搞好2016年的专利申请工作提出了“整合课程体系，建设创造力拓展中心，加强师生培训”等提出了建议！

第四个议程是罗晓章副主任就2015年科创班中考进行总结并就科创班三年的系统规划做了详细的讲解。他指出：七年级应从“养成教育、弯腰教育”开始，给学生做好方法指导，及时纠正偏科现象。班主任要团结科任教师、做到家校合一，突出科技技能体验。八年级科创班的物理老师要有全局观念，敢于放手，敢于放开学校对物理教学的评价，抛弃功利思想，公正公平对待每一个学生，不放弃任何一个学生。根据生源情况，打好总体仗。做到家校合力，做好学生工作。同时将课题开发与物理课程有机融合。九年级：班主任要特别注意平衡各个学科之间的发展，要紧紧盯住对位率，给每一个科任老师一个明确的未对位的名单，让其在课堂内外做好纠偏工作。同时要控制各科的作业量，杜绝随意乱发试卷，加大学生课业负担的现象出现。他还创造性的提出可以在周末电话抽查学生的学习情况。同时，老师还必须永远给学生前进的希望。

第五个议程是罗远洋总结科技教育暨科创特色教育教学总结。罗老师首先总结了本年度的科技教育工作：2015届科创班中考成绩显著；以综合实践活动课程为载体，大力推进了科技实践活动的开发与实施；以学生科技科创成果为典型案例，再次修订了科技教育校本教材；成功举办了第八届科技节；提升了“知识产权示范校”的内涵品质；扎实推进了小组研究性学习课题的研究；科技创新大赛硕果累累；课题研究扎实有效；加强了科技能力培训，提高学生科技兴趣。

对于存在的问题及努力方向，罗老师指出：加强科创师资建设，切实提高团队的教学能力、研究能力、指导能力；特色课程、科技活动、课题研究及其综合实践活动课程有机整合，提高“学生小组研究性学习课题”在科创教育教学中的比重。

关于科创班的教学工作：班主任要多想办法，七、八、九年级统筹考虑，协调发展，并对各个年级的教育教学工作提出了具体的要求和建议。

第六个议程是文传福主任讲话。他指出：1.以小组研究性学习的实施为突破，为科创大赛科学论文等项目出精品奠定基础。2.发明创造、科学论文写作等工作可以选修课形式开展专题研究，并着手研究尝试。3.以现有的国家级重点课题《科创班的开设与实证研究》为平台：老师分工合作，形成科创班开设的操作成果。4.早早谋划2016年工作，如2016年学校第九届科技节和参加成都市第32届科创大赛的相关准备工作要及时推进。

最后张润林副校长指出：2015年“科技教育扎扎实实，中考成绩成果丰硕，科技成果硕果累累，研究成果丰富多彩”。他要求科创组：1.加快适应变化：如专利申请工作的新变化，2016中考可能出现的新变化等要尽快适应；2.建设好专业团队，做好课题整合工作。3.进一步提升科创班品牌效应：如形成并完善课程特色，对中考的突出成绩和学生能力的巨大提升进行宣传报道。4.进一步完善相关工作的评价体系。

整个会议务实、高效地推进，既总结了前一年的工作，让大家看到了“枝头春意浓，至秋硕果累”的可喜场面；又对新一年的工作进行了谋篇布局。我们深信，我校的科技教育和科创班教育教学工作，在学校“四化”办学理念的引领下，在学校领导的高度重视和指导下，全体科创人将拿出自己的全部热忱，躬身实践，“千帆竞发，齐争上游”，为双中实验更加辉煌的明天作出科创人应有的贡献！（科创组　　段绪德）