——记双流中学实验学校“小组研究性学习指导与研究”研讨会

     10月13日下午，我校“小组研究性学习指导与研究”研讨会在第三会议室隆重召开。高志文校长、张润林副校长、教科室文传福主任出席了本次会议。会议由教务处罗晓章副主任主持，高校长发表重要讲话。

会上，22位小组研究性学习课题负责人就本组课题的研究的进程和研究预期进行发言。李春燕老师作为代表，就小组研究性学习中的经验、注意事项等与全课题组老师进行了分享与交流。

会上，罗晓章副主任从学习方式转变和课程系统建设两个层面对“小组研究性学习”的理解做了深刻阐述，对小组研究性学习的常规管理、过程管理、评价管理等提出了明确要求。

最后，高志文校长就小组研究性学习的定位、对我校的现实意义、重要研究方法等方面给予重要指导，全课题组老师受益匪浅。高校长强调，小组研究性学习作为一门课程，一定要紧盯“课程五要素”，实现由活动到课程的脱变；小组研究性学习作为一种学习方式，要把握好研究过程，要挖掘课题研究的意义和价值，从而激发学生小组持续研究的兴趣与动力。

                                                 （课题组  谢 娟）

 全课题组人员聆听各小组汇报

李春燕做课题研究发言

罗晓章主任做课题管理发言

高校长对课题组做指导发言