金秋送爽，丹桂飘香。在第42个教师节到来之际，为全面提升教师队伍专业素养，充分发挥骨干教师引领示范与辐射带动作用，搭建青年教师成长发展平台，促进新老教师互利共进，9月10日上午8:50，成都立格实验学校在学术报告厅隆重举行“致敬成长·携手同行”2026‑2027学年新教师赛课颁奖礼暨“青蓝工程”师徒结对仪式。本次活动立足学校教师梯队建设，着力营造“以老带新、以新促老”的教研氛围，为学校教育高质量发展筑牢师资根基。学校领导、骨干教师以及全体新入职教师参加本次活动。

一纸聘约，携手共进

   仪式在庄重而饱含期许的氛围中正式拉开帷幕。结合学科教学实际、年级工作需求以及学校长远发展规划，学校为新教师精准选配教学经验丰富的骨干教师担任指导导师。活动现场，师徒代表依次上台，青年教师向师父鞠躬致敬，怀揣热忱感念师恩。各位指导教师寄予殷切嘱托，分享育人经验、传递教育初心。

   校领导为指导教师颁发“青蓝工程”指导教师聘书。一纸聘书，既是一份沉甸甸的责任担当，更是一份光荣的教育使命。一纸结对约定，搭建起新老教师互帮互助、共同进步的成长桥梁，期待新教师在导师的悉心指引下夯实教学基本功，褪去初入职场的青涩懵懂，站稳讲台，在教学实践与教研探索中拔节生长。

初心共话，凝聚力量

  随后，指导教师代表张智慧老师、新教师代表陈菲老师依次上台发言。

  张智慧老师结合自身从教经历，谈及师徒结对不仅是青年教师专业成长的重要载体，更是教育初心薪火相传的温暖纽带。她代表全体导师作出帮扶承诺，同时结合教学实际，向在场新教师提出三条务实的成长建议，鼓励青年教师把握学习机会，实现专业快速提升。她表示师徒结对不是单向的经验输出，而是双向奔赴、教学相长的成长共同体，期盼青年教师勤学善思、不断突破，力争青出于蓝。

   新教师代表陈菲老师作动情发言。她对学校搭建的成长平台表达谢意，言语之中饱含对自己师父的真挚感激，分享了自己从初入岗位的迷茫，到在师父帮扶下逐步适应教育教学工作的成长体会。陈菲代表全体新教师郑重表态，将保持谦逊好学的态度，主动求教，深耕课堂教学，锤炼综合教学能力，为学校教育发展贡献青春力量。

赛场砺教，拔节蜕变

    怀揣教育热忱的新教师们入职立格以来，在学校的悉心培养、前辈的传帮带下，快速褪去稚嫩，潜心钻研教材教法，积极打磨课堂，在一次次教学实践中突破自我。

    为表彰先进、激励奋进，活动现场举行新教师赛课颁奖仪式。龙校长与付主任为赛课中表现优异的教师颁发荣誉奖项。每一份荣誉，都是对青年教师不懈努力的肯定，也是青蓝帮扶成果的有力见证。

    接着，获奖教师代表唐旭丽老师分享参赛感悟，表示将以本次赛课为新起点，正视自身不足，坚持以赛促研、以赛促教，在今后的教学道路上精进不休、笃行致远。

殷殷嘱托，锚定方向

    活动最后，中学部执行校长龙清明作总结讲话。他向顺利结对的师徒以及赛课获奖教师表示祝贺，充分肯定新教师入职以来的成长蜕变，阐明“青蓝工程”在学校师资梯队建设中的重要价值。同时对全体师徒提出期许，希望各位导师恪守传帮带职责，言传身教、悉心引领，做好青年教师的引路人；希望青年教师珍惜成长机遇，虚心求教、潜心钻研，把所学转化为教学实效，在立格沃土上扎根成长。值此教师节来临之际，龙清明校长向全校辛勤耕耘的全体教职工送上诚挚的节日问候与美好祝福。

           “青蓝工程”师徒结对与新教师赛课，是我校教师队伍建设的重要抓手。二者相辅相成，以“培育—实践—检验”为纽带，为青年教师搭建起完整的成长体系。师徒结对为新教师的课堂实践筑牢根基，赛课活动则检验师徒帮扶的实际成效，这既是教学技艺的接续传递，更是教育初心与育人精神的代代传承。

   未来，成都立格实验学校将持续依托“青蓝工程”，跟踪关注新教师成长，搭建更多元的专业发展平台，精准赋能青年教师，充分激发教师队伍活力，新老携手同心深耕教研沃土，凝聚育人合力，共同书写立格教育高质量发展的崭新篇章。

撰稿：谭美华     图片：骆奎全    审核：付兵