本学期，成都立格实验学校全面实施《选修课过程性评价方案》，并建立常态化课堂督导机制。每周四，课题组教师深入选修课与学科实践课课堂，开展听评课与阶段性反馈。最新巡查显示：全校50余门选修课及学科实践课有序推进，学生参与积极，课堂氛围活跃，育人成效显著。

一是选修课六大类别百花齐放：覆盖七、八年级全体学生，涵盖生活技能、学科拓展、人文艺术、体育竞技、科技创新等六大类。科技创新类课程尤为亮眼：《C++程序设计》中，学生趣味编程培养算法思维；《平面设计》提升审美与数字表达能力；《乐高EV3机器人》小组协作，探索与乐趣并存。此外，《3D创意设计》《无人机足球队训练》等课程同样有序开展。生活技能、体育竞技、艺术修养类课程亦规范实施，学生热情高涨。

二是学科实践课：随机听评课保障教学落地。每周四课题组随机选派教师走进不同班级听评课。以七年级数学组为例，已开展三次主题实践活动：“七巧板创意拼接”强化几何直观；“转盘制作大比拼”深化概率理解；“利用三角形全等测距离”解决实际问题，实现“玩中学、学中悟”。其他年级学科实践课同步推进，听评课记录成为教学改进重要依据。

三是闭环管理护航课程质量：课题组构建“周周有巡查、阶段有反馈、期末有评定”闭环体系，从六大维度量化评价。巡查显示：教师准时到岗、学生全勤参与、教学资料完备、课堂氛围积极。

四展望：构建高质量课程生态。学校将持续优化双线课程结构，举办成果展与经验交流会，推广优秀案例，营造“人人参与、课课精彩”的育人生态，助力学生全面发展。                                

（撰稿：郑肖阳、朱春烨   审稿：龙姿君、李举梅）