记2015美国夏令营活动

                               袁勇

     2015年8月10日12：30分，飞机平安着陆在双流国际机场，我一直悬着的心也终于放了下来。接下来取行李，走出机场，把45个学生交到早已等候在外的父母手中，这次美国夏令营圆满结束了。

     本次夏令营活动共分为三大部分，即美国东北部城市、世界顶尖大学游；北卡州营地活动；美国西海岸加州游。

一、东北部顶尖大学游

     东北部是美国建国十三州的所在地，于这个年轻的国家而言无疑是底蕴最深的地方了，当然，这儿是美国工商业最发达的区域及都市化程度最高的区域。第一天的游览就是美国第一大城市纽约都市游。清晨到纽约港参观“大苹果”的地标建筑物自由女神像。再到美国的金融中心所在地——华尔街。从联合国总部大楼再到纽约第一街——第五大道。这座城市的历史与现代竟是这样完美地结合在一起。

紧接着的就是大学游。从位于纽黑文的耶鲁大学，再北上到波士顿的哈佛大学以及麻省理工。最后是位于普林斯顿镇上的普林斯顿大学。同学们从导游，志愿者讲解员口中也了解到更多关于这四所世界级的顶尖大学的情况。耶鲁大学的美国校园环境与其校名一样闻名。耶鲁的古文图书馆及耶鲁英雄内森·黑尔的名言“我唯一的遗憾，是我只有一次生命献给我的祖国。”都给同学们留下了深刻的印象。哈佛图书馆是美国最古老的图书馆，也是世界上藏书最多、规模最大的大学图书馆，与它流行于网络的灯火通明的图片都激励着莘莘学子们。讲解的华裔小哥Kevin同学证实说那图是哈佛图书馆的真实情况的体现。麻省理工，这个只是叫做学院的学校，培养了众多对世界产生巨大影响的人物，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学。        

 二、北卡营地活动

    相比上一周的参观活动，北卡营地活动才是这次夏令营最核心的活动。主要是参加RTPICE组织的Chinese-American Bilingual  Summer Camp。同学们被分成三组前往当地的三所学校，与当地学生一起上Camp课程，包括语言学习、手工制作、logo设计、废物创作、户外运动、参观杜克大学医学院游凌冲实验室、参观博物馆、参观当地企业等活动，这些活动都给了同学们不一样的体验与感受。体验的另一个环节就是homestay，与当地寄宿家庭一起度过愉快的17个日夜。

Camp课程其中的一个地点就是我校在美的友好学校Camelot Academy。毕业于杜克大学的Amy老师是活动的主要负责人及实施者。她的课程设计循序渐进，充分考虑到学生的年龄特点与心理特征，于学生而言有挑战性却也能与中美小伙伴一起合作完成。

三、我的感受

踏上美利坚合众国国土前，我一直在想，这个国家是我在书本、电视、报纸、网络、外教口中了解到的那样吗？我曾经给学生讲授的我学到的关于美国的风土人情，文化习俗是正确的吗？作了一名中学教师，我更想去证实美国的中学生真的很轻松吗？

从一个月的美国行归来，感触颇多。从各种媒介上对美国的了解远远不及在美国呆上一个月的感受。一切那么出乎人的意料，一切又是那样的在情理之中。总是觉得那种感受在哪里见过。美国人的高素质是众人给出的评价，给人印象深刻。最让我感受颇深的是在环球影城，一个卖饮料的服务员热情详尽地为我们指路去冰激凌店。在登机、登车、买快餐付款、超市付款时，人们都自觉排队，并且每个人都和前面的人保持一定的距离；行人过马路时会自觉遵守交通规则；车行至没有信号灯的十字路口时，即使没有摄像头和交警，司机也会自觉停下，四处观望确定安全后再继续行车。在拥堵的高速公路上，大家也不会轻易变道。何时何地，美国人总是那么的有耐心。

美国人一个最大的特点就是开放宽容。对于美国这个移民国家而言，其文化习俗，风土人情因地，因人都可能有很大不同。当地人在保持自己的传统文化同时，也积极融入其它文化中去。遗憾的是，对于华裔美国小朋友而言，其父辈们都希望并努力为他们提供学习中国文化的条件，但毕竟各方面条件有限，他们对于中国语言、文化、习俗等也知之甚少。

作为一名中国教师，我对美国学生的学习生活很感兴趣，也与部分美国中学生作了一些的交流。这些交后我感到很惊讶，因为美国中学生并不比中国中学生轻松。他们得早早起床（有的在六点过就得起床，那怕是冬天）坐校车到学校。上午从九点上课到十二点，课间只有五分钟时间，从一个教师的教室到另一个教师的教室。午餐很简单，一般都是父母准备好的食物，带到学校里（绝大多数学校不提供午餐）。午餐时间从十二点到一点，一节或两节课后放学。放学后，学生往往得参加After-school(主要是参加体育运动，也有的是文化课学习，比如像数学，或是一门外语之类的。)。在假期里，很多家长也把孩子送到Camp（也主要是运动方面的训练）。至于奥数，美国家长更加理性，不会强迫孩子参加奥数训练，不过，也有不少擅长数学的学生家长送孩子学习奥数。此外，钢琴，游泳，足球……都是孩子们学习的课程。但是，跟中学孩子不太一样的是，绝大多数美国中学生都乐于其中，很少有人抱怨苦累。其实，有的课程都是在烈日下暴晒，很难想像这些美国孩子是怎么坚持下来的。其次，学生也得努力学习才能通过考试。

另外给我留下深刻映像的是几乎没有美国中学生拥有自己的手机。所以，看不到他们在课余时间里当“埋头族”。相反，他们会专心地做自己需要做的事情或是与周围的人交流，很明显，他们善于与他人打交道，交际于他们而言不是什么问题。对比下，我们是不是应该做些什么改变呢？

见闻与感受只是这次旅行的一部分。更深更远的东西需要我们身临其境，自己用心去体验，去感受。这次经历会促使我更好去完善自己。