为进一步深化教师队伍建设，助力新进青年教师专业成长，2月24日下午，成都立格实验学校“2025年新进跟岗实训教师见面会”在志文楼二楼三会议室顺利召开。中学部副校长罗晓章、教科室主任文传福受邀出席，新进跟岗实训教师参会，会议由教科室副主任付兵主持。

   会议伊始，付主任代表学校向各位新进教师表示热烈的欢迎。他从五个关键点展开论述：一要树牢安全意识，关注个人生命安全和财产安全，培养自我保护能力；二要熟知校情校貌，通过公众号、视频号等方式了解学校发展历程、办学理念、办学模式等，并积极适应学校工作环境；三要严守规章制度，加强考勤管理，落实自身岗位职责；四要明确角色定位，努力实现从知识接受者到育人引领者的跨越式成长；五要勤学勤问勤思，虚心向结对师父请教教学方法技巧，定期交流教学心得。

随即，文主任提到跟岗实训分为四个阶段并对阶段一进行着重强调，他要求新进教师一要培养良好心态，抓住此次重要的发展机遇，依托跟岗实训的各项活动，努力提高自身核心竞争力；二要增强主动学习意识，采用线上线下学习相结合，多途径学习的方式推动青年教师向成熟教师的快速转变；三要加强课堂观摩学习，做到课前充分备课，观课反思、多请教，让师徒结对充分发挥效能。四要课堂教学展示验收达标，以教学理念转化与课堂实践能力为核心，多维评估跟岗实训成效。

罗校长则从教师个人成长谈起，他指出教师教育的高质量发展是历年来学校办学的第一追求，新进教师的人才储备力量更是助力学校高质量发展的宝贵财富。罗校长对新进教师提出几点要求，定期反思教学实践，从站上讲台到站稳讲台再到站好讲台，要夯实自身教育基本功，强化粉笔字书写技能；要善于把握课堂形态，认真践行自主合作探究教学模式；更要立足学科立足课堂，为站稳讲台立志牢固专业根基；还应多揣摩提问方式，将问题内容和结构合理化，少提是非问；跟岗期间要兼顾学习和科研，做到以研促学，在日积月累中获得成长。

最后，付主任对此次会议作总结，他再次强调新进教师应重视个人能力培养，积极拓宽教育视野，认真做好教学设计，保持教育初心，练就过硬本领，使个人成长与学校发展同频共振，共同书写教育事业的崭新篇章。

此次会议不仅是为新教师提供了与学校进行良好沟通和互动的平台，更是一个良好的开端，为后续的培训活动指明了方向。据悉，跟岗研修作为新进教师培训的重要抓手之一，能有效促进教师自身综合能力的提高，为学校教育教学质量的提升注入源源不断的动力。

  撰稿人：张若龄   审稿人：文传福、付兵