为增强学生干部的责任意识与实践工作能力，我校于2025年2月20日组织召开了“2024—2025学年度下学期学生领袖培养课程实施暨第一次班长会议”。本次活动以“青春领航担使命，凝心聚力共成长”为主题，全校七、八年级各班班长和团校委、学生会干部齐聚一堂，共同开启新学期学生干部能力提升之旅。

       明责笃行—学生干部的使命与担当

学校德育处王敏蓉主任通过专题讲座，强调了学生干部作为“学生中的优秀者、师生沟通的纽带、自我管理的核心力量”的多重角色，提出学生干部需具备“责任意识、服务意识、创新意识”等七种核心素养，要求大家以积极负责的态度和创新担当的精神引领班级发展。

共治共建—班级管理的理念与实践路径

结合校园实际案例（如队列纪律问题、不文明现象），会议探讨了班级管理的创新路径。通过“情景实战：班级事务闯关赛”互动环节，班长们分组讨论并分享管理策略，例如开学典礼秩序维护、日常行为规范引导等，推动理论向实践转化。

标杆引领—优秀班长评选标准与激励体

会议公布了“优秀班长”评选标准，明确以责任意识、创新能力、团队协作等为核心指标，并建立荣誉表彰、成长积分等激励机制，激励班长们争当标杆，带动班级整体进步。

互动活动——破冰游戏与团队协作

活动特别设计了“班长‘关键词’挑战”破冰环节，每位班长写下履职关键词（如责任、沟通、榜样），通过小组讨论提炼共识，强化了学生干部的角色认同。此外，德育处通过展示校园实景图片（如操场环境、行进队列），直观呈现管理难点，引发班长们对共建文明校园的深入思考。

责任担当——共建高品质校园文化

       会议向全体班长发出倡议：“优美的校园需要你我共建！高品质的校园文化需班级共同参与！”号召班长们以使命为帆、以行动为桨，在服务中成长，在担当中前行，为立格实验学校的美好明天贡献力量。

       此次会议不仅明确了学生干部的新学期任务，更通过多元化的课程设计，为班长们提供了交流与学习的平台，为学校德育工作的深入推进奠定了坚实基础。未来，学校将持续优化学生领袖培养体系，助力每一位学生干部成长为有理想、有担当的校园领航者。