10月21日，成都市双流区立格实验学校开展了别具特色的健全人格课程。该课程以“穿越迷踪之世杰押运”为主题，采用“剧本杀”形式推进，巧妙融合历史文化情境与教学内容。

  房华老师以“穿越迷踪之世杰押运”为剧本杀主题，通过五个剧目——身份之谜、外邦来信、真假地图、宝物展示、返航现代，让学生在体验、分析、总结的过程中掌握信息搜索、遴选的方法，并感受人工智能大模型获取信息的便捷性。

  最后，通过问卷调查，了解学生学习情况，促进反思，树立正确的信息搜索、遴选观念和方法、技巧，为三星堆的项目学习奠定技术基础和提升学习兴趣。

  在课程中，学生通过完成如“身份之谜”“外邦来信”等剧目的信息搜索、翻译实践、地图辨析等任务，不仅提升了信息搜索与处理能力，更在实际操作中学会精准筛选信息，掌握多种在线工具使用技巧，深入理解人工智能大模型应用，有效增强了信息意识与计算思维。同时，学生在团队协作与成果分享过程中，锻炼了表达能力与团队合作精神，为健全人格的塑造奠定了坚实基础。

     10月17日，双流区举办的“聚焦新教材课堂教学·探索全学段衔接育人”信息科技初中课例观摩研讨活动也成功举行，活动围绕新教材应用与全学段衔接，展示了多堂精彩课例，其中立格实验学校房华老师的本节课脱颖而出，其“剧本杀”教学法，以创新情境激发学生兴趣，让学生在解决实际问题中熟练掌握信息搜索、筛选与整合技能，充分感受信息科技的魅力，为提升学生信息素养提供了优秀范例。

   这两场活动彰显了教育工作者在教学方法上的积极探索与创新精神，对推动学生全面发展和教育质量提升具有重要意义，也为教育领域的进一步发展提供了有益借鉴。