——祝贺我校地理组丁翔老师荣获成都市2024年初中地理“双新”优质课展评一等奖

    为全面把握义务教育地理课程方案和课程标准（2022版）性质、理念、目标、内容、学业质量、课程实施，契合新教材，9月11-12日，成都市教育科学研究院主办的成都市2024年初中地理“双新”优质课展评在武侯区教育科学研究院如期展开。

    学科组织专家按区、市、省层层选拔、评审，成都市立格实验学校老师丁翔在双流区赛课中一路过关斩将，以双流区第一名的成绩代表区上参加市上优质课展示比赛，经过三轮专家的层层评比，丁翔老师的《探索宇宙环境，解锁生命奥秘》一课最终获得成都市一等奖。

         9月11日，丁翔老师在成都市2024初中地理“双新”微格课展示中，抽取到8个课标中的“运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。”从“教材”到“学材”，丁翔老师基于教学评一致性从“教材”到“学材”进行课标分析、教材分析，随后在微课展示中以《探索宇宙环境，解锁生命奥秘》为题展示本条目的教学设计思路，赢得了省市区评委的一致好评，挺进现场优质课决赛。

         9月12日，成都市2024年初中地理“双新”优质课展评在北二外附中举行，决赛中6位选手在有生课堂中充分展示课堂设计。我校丁翔老师从中国首届深空探测会议的真实情境出发，以两校天文研究所联合招新充分展示我校天文研究的成果，拉近学生距离，形成共鸣，已具备课程性质中要求的全球视野。

    同时丁翔老师以四个问题导向形成闭环教学，课堂中不断推动学生有梯度有层次的思考学习，深刻有效落实新课标要求，凸显地理学科的独特性和重要性，完成新课标课程目标的要求，体现了新课标课程性质、反映新课标课程理念。丁翔老师在本课例中引导学生贴图和描述等教学策略，在教学过程中利于引导学生主动学习、采用问题式教学方法，借助整合性实际问题激活深层动机，展开切身思维和高阶思维，促进学生深度理解和实践创新，帮助学生全面发展。

    最后充分展示我校对学生宇宙观世界观的培养以及对学生思政理念的引导，赢得了在场老师和评委的一致好评，最终凭借优异的表现荣获成都市2024年初中地理“双新”优质课展评一等奖。

    在本次备赛中，我校地理教研组全体教师倾力帮助，经历层层选拔，充分展示了我校地理教研组团结一心的工作氛围和有高度的教研水平。

（ 图文：地理组   撰稿：丁翔   审稿：向敏）