四月清风徐来，花香扑鼻，春意盎然。在这个充满生机与希望的季节，省德育文化王敏蓉名师工作室一行人于4月24日来到了美丽的立格幼儿园，就立格幼儿园健全人格研究开展情况进行了交流。

       首先，立格幼儿园龚科迪老师带来了一堂健全人格典型课的现场展示—《最美守岛人》。龚老师从领土、领空、领海出发，引出开山岛，进而引出守岛人王继才，层层递进，用幼儿能够理解的方式，让幼儿在开放、自主、轻松的氛围中就开山岛和守岛人王继才叔叔说说自己的想法和感受，进一步激发幼儿对守岛人可贵精神的感受、认同。接下来，省德育文化王敏蓉名师工作室成员、立格幼儿园教科室主任张莹就立格幼儿园在顶层文化、课程理念以及《最美守岛人》这堂课的设计等方面进行了分享。

       工作室各成员老师分别从自己的专业角度，对这堂课进行了点评，一致认为本堂课的目标达成度、教师的语言、幼儿的状态都是一个非常好的状态。而工作室王敏蓉主任则从工作室成员成长的角度，点评了立格幼儿园健全人格研究在园所顶层文化、课程、培育目标、环境等方面的渗透，可以看出立格幼儿园的健全人格研究做得越来越好。

       随后，工作室一行人参观了立格幼儿园的园内外环境，纷纷对立格幼儿园在环境方面以幼儿为本的设计、对健全人格培养的渗透表示了肯定。本次立格幼儿园之行在愉悦、收获满满的氛围中结束。在德育文化建设过程中，只要我们心中有目标、有方向，那我们一定会“行”之有效，更好地引领幼儿的成长、学生的发展。