认识孩子 成长自己——成都立格实验“智慧父母成长营”第二讲
[日期:2024-04-15] | 作者:德育处1 次浏览 | [字体:大 中 小] |
成长,不仅仅是身体的变化,更是心灵的改变,了解孩子,认识自己,作为新时代的父母,需要不断学习,需要更新观念,要学会读懂,学会陪伴,学会引领。
为了帮助家长解决现阶段在家庭教育中的问题和困惑,提升家长家教的理念和方法。我校中学部袁陈玲老师以《爱需要了解》为题,于2024年4月11日晚7:00在高中部心理团辅室为家长们精心准备了一场“认识孩子 成长自己”的沙龙活动。
活动前期,家校工作负责人张老师分别从家长和学生两个方面进行了学习反馈调查,了解了“智慧父母成长营”开营后家庭亲子沟通间的变化和期待,梳理出家长们目前集中存在的困惑,使此次“家长沙龙”的内容更富有针对性。
活动伊始,袁老师首先通过互动游戏,打破彼此的界限,增进了家长们彼此感情。
接下来,袁老师用头脑风暴式的提问,将家长们吸引到活动主题中,从三个环节和家长们一起逐层深入的去认识青春期的孩子。
环节一“了解孩子的身心发展”,在愉悦的对话中,袁老师从青春期孩子的生理、认知和人格发展让家长们理解青春期少年易情绪化的成因,从科学客观的角度去了解孩子。
环节二“陪伴孩子的青春时光”,从认识父母在家庭中的角色分工,引导家长们理解该如何营造良好的家庭氛围,创造高质量陪伴的契机。
环节三“关注孩子心理健康”,从青春期孩子容易发生的心理危机问题上,引导家长该如何观察孩子,关注孩子,由此形成良好的家庭心理危机防御保护网。
袁老师在和家长们的交流中强调:引领并不是要求孩子成为一个完美的人;引领是保持空间和距离,但又有及时的关注;引领的过程也有矛盾和冲突,这是生活的一部分。希望家长们多用稳定的情绪、稳定的认知、稳定的行为与孩子沟通。
这场精彩的活动,得到了家长们高度的赞许和认可,家长们在倾听中思考,在交流中学习,互补互进,成长自己。
能够通过家校联动为家长们创造更加优化和完善自己教育理念方法的机会,也正是立格实验创建“智慧父母成长营”的初衷。
愿家校携手,以爱之名,让孩子成长一路生花!
撰稿:张玉萍 审稿:王敏蓉 王 俊