请参赛教师在5月21日前将论文电子文档发至邮箱：99635819@qq.com或交教科室练敏老师处。

                         双流中学实验学校

                            2015.4.20

转发关于开展成都市2015年心理健康教育

优秀研究成果评选通知的通知

各中小学、幼儿园(含民办)：

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》和《成都市中小学心理健康教育发展规划（2013-2017年）》的文件精神，深化我市 “全国首批中小学心理健康教育示范区”的工作，鼓励广大教师结合实践研究当前心理健康教育的热点、难点、重点问题，总结推广优秀经验成果，进一步提高广大教师的心理健康教育素养，本学期将开展2015年度成都市心理健康教育优秀研究成果评选活动。并将择优推荐优秀成果参加四川省教科所心理健康教育优秀成果评选。现将具体事宜通知如下：

一、选题参考

1. 积极心理学在学校心理健康教育工作中的运用及实践创新 ；

2. 校园心理危机预防、干预及应急处置的工作经验或案例研究；

3. 学生心理素质评价及监测等相关问题研究；

4．区域开展心理健康教育的管理策略、方式创新研究；

5．学校心理健康教育中的经验创新或特色文化创建研究；

6．学校心理健康教育课程建设及资源开发利用研究；

7. 学生心理咨询（辅导）典型案例、经验研究；

8. 高、初三毕业班心理辅导相关问题研究；

9. 班主任工作中的心理辅导经验或案例研究；

10. 学科教学中的心理健康教育渗透研究；

11. 教师、班主任自身心理健康维护的研究；

12．心理健康教育中的家、校、社协作机制探究；

二、参评体裁

此次成果评选的体裁包含学术论文、调查研究报告、咨询辅导案例、心理活动课教学设计、心理班会课例设计、心理健康教育校本教材。本年度将重点加强 “校园心理危机预防、干预及应急处置的工作经验或案例研究”的评选。

三、行文要求

1．成果应体现理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理论运用、理性思考、实践探索和有效经验；

2．主题鲜明，观点正确，论证充分，行文流畅，可读性强 ；

3．参评成果本着自愿参加、文责自负的原则，严禁任何抄袭、网摘等弄虚作假行为，一经发现，即取消参评资格，并通报所在区县及单位。

四、交稿要求

1.每校限交10篇，各校做好组织工作，把好成果初评关。

2. 每位参评教师限交1篇，若联合署名最多可再交1篇，且署名不超过2人；调研报告、校本教材等集体成果署名不超过5人。

3．已经获得市级及以上奖励的成果均不再参评。

4．来稿请交A4纸打印稿一式两份，正文为小四号宋体，字数为2500—6000字左右。首页请注明作者姓名、单位、联系电话。引用的文献、材料等请注明出处。

5.此次交稿请必交电子文稿，要求如下：①每篇参评论文请交word文档，文件名为“姓名-题目”，姓名与题目与登记表一致，如：“张三-家庭因素对学生心理健康状况的影响研究.doc”；②各学校设立一个文件夹存放该校论文，文件夹名与登记表中的[单位]一致；在每篇论文文件名前加序号，文件名即：“序号-姓名-题目”，例如：“15-张三-家庭因素对学生心理健康状况的影响研究.doc”,[序号]与登记表保持一致； ③最后打包成一个总文件夹，文件夹名为学校名称。 

6．交稿日期为2015年5月22日,由学校统一报送成果纸质文档（成果和汇总表）和电子文档，请先将整理好的电子文档打包发送至邮箱：9701719@qq.com。（汇总表用Excel格式制作见《 2015年度成都市心理健康教育优秀研究成果评选推荐汇总表》）。

联系人：双流县教育研究与教师培训中心五楼理论室（一）  陈老师

联系电话：13350070214    

  双流县教育研究与教师培训中心

                         二0一五年四月十五日