带着六年欢声笑语的美好回忆，我迎着朝阳，满怀期待地踏进了立格实验初中部的大门，我将在这个美丽的地方继续书写与她的故事。

我是立格附小的第二届学生，当时的她不叫“立格”，叫“新双中”。初识立格的时候，也是夏末秋初。阳光穿过云层，透过开满金桂的树枝，不偏不倚地散在立格的校门上，一个个六七岁的孩子从被金光围绕的校门走进来，脸上挂满了笑。那是希望，是立格新的希望。

我在立格附小的精心培育下长大，同时也见证了立格的发展与壮大。立格原是没有小学的，2016年才有的，我刚上小学时，学校还有些单调。当时的立格像一个“新手妈妈”，会为孩子自豪，也会为孩子担忧。不过很快成长起来的立格，已经孕育了万千子女了，开始为孩子们“铺好路”，为孩子们“点上灯”。不论是课程设计，还是“妆造”上，都有很大的变化。

原本单一的选修课程，变得越来越丰富。创客空间、羽毛球、书法、英语话剧……课程都各有各的特色，深受孩子们喜爱。原本单调的样子，现在布置得很温馨，还有更多活动区域。每层楼都有两个大书吧，教学楼上贴上了鼓励与激励的话语……每一个角落，都充着满生机与活力。活动也增多了，义卖、科技节、人文艺术节、种植……每一个活动都很有意义，让我们全面发展。

我是立格小学成长的“见证人”，是立格中学的“仰慕人”，小时候的自己，就曾仰慕过中学的学长学姐，“他们好高啊！”“他们看起来好厉害！”渐渐地，我的心里播种下了一颗种子——初中也要上立格实验。

春去秋来，寒冬酷暑。立格的桂花开了一轮又一轮，香了一年又一年。直到今年，桂花又开了，点点微黄藏在枝叶间，散发着淡淡的香。不到秋天，真的不会被发现，这大棵大棵的树竟然是桂花树。桂花很小，却很多，很茂密。像极了立格的孩子们，而我，就是那棵桂花树里的其中一小粒花，不是最香的，不是最美的，但万千小花却能散发醉人的清香。

从小学毕业的我，成功晋级到了立格实验，带着满心欢喜，庆幸自己终于成了自己曾经“羡慕的人”。立格中学也种了很多桂花树，和小学部的一样香，一样茂。还种了银杏树，一个个杏子从树上跌下来，不怎么好闻，听说杏子是苦的，所以有一点不得我喜欢。但是我忘了，入深秋后校园的一角会有一片金黄的地毯，特别讨同学们喜欢。银杏树好像是立格的暗语：只有经历过酸甜苦辣，才能遇见一个更美好的世界和自己。

立格，我多年的母亲；立格，我人生的起点；立格，所有人心中的光亮与方向；立格，你是希望，你是太阳！

别停笔，我和立格的故事还在继续……

                                                                                                                                                             指导老师：余春艳