老师，是培养学生的园丁、花匠。有的老师会像丁立梅一样精心照看她养的花花草草，有的老师却像砍腊梅的老花匠，让它在狂风暴雨中再生。

    我的地理老师就是个“砍腊梅”的，从他刚跨进大门的那一刻，我的第一直觉就告诉我——他不好惹。他姓欧，我们叫他欧老师。他身上的每一寸都长得让人害怕：锃亮反光的前脑门儿上顶着不忍直视的发际线，一双精明的眼睛藏在厚成墙的镜片后面，那是知识的沉淀，眉毛几乎拧成了一条黑麻线，嘴唇抿得死死的，就算我坐在后排，也能清晰感受到他鼻孔喷出的热气。

    “安静！”只需要两个字，全班的空气瞬间就像被冻住了似的，“在走廊上就听见你们班的声音了，还有没有上课的规矩了？啊？”太可怕了，他说话声又尖又刺耳，像雨中的闷雷震动着耳膜，我的后背不自觉地惊出一滩冷汗。我知道，这一天永远也忘不了。

    两天后，他又来上课了。这一次，他并没有扯着嗓子大喊大叫，而是说：“上课前，我先检查笔记，那些没有做笔记的，通通给我站一节课！”他声音越来越大，不过之后便恢复了平静。不平静的是坐在台下的我们，同学们个个眼神慌张，左顾右盼，企图找到救援。而我的笔记呢？我上课只顾着往后翻书，忘记笔记了，这可如何是好！他默默地走下讲台，脚步声似乎是从一个空旷的仓库传来的，遥远，轻柔，而又那么实在，冷酷。突然，他点到一位同学：“站起来。”那声音却不再那么尖锐，而是变得沙哑了。我的心跳也随着他越走越近而越来越猛烈，然而，他却在离我还有几步的地方突然往回走，没有再继续检查下去。太好了！逃过一劫！但我的心就像跑了10公里似的狂跳不止。此后，他讲什么我记什么，不敢有丝毫马虎，生怕他冷不丁地给我来一剑。

其实，这位“老花匠”的用意我明白：梅花香自苦寒来，每一朵花的盛开都必定经历风霜雨雪。相信在他的栽培之下，梅花必含香而开。

                                                                                                                                                     指导教师：王俊霖