尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

    在这春暖花开，生机盎然的日子里，我们走进了四月。四月，是万物生长，百花盛开，温暖宜人，欣欣向荣的美好季节，也同样是我们同学学习锻炼的最佳时机。在新时代的美好前景下，我校一直贯彻落实“人本化，规范化，创新化，现代化”的办学理念，走在四川省，乃至全国中学教育的前头！作为中学教育的领头羊，在一系列优秀领导班子的带领下，我校师生都充满干劲，涌现出了一大批优秀学生和优秀教师。其中，同学们快乐学习，在好的环境里健康成长，在老师的教导下健全人格。

 青少年是祖国未来与希望，我们的成长重要性自然不言而喻，在这里，青少年的人格理念是否完整就成为了一个急待解决的问题。在我国当代的青少年群体中，青少年的人格发展主要出现了一下三个方面的问题。

一、 自我控制能力差。当今社会，青少年处于一个十分优越的环境，然而正是因为好的环境导致了青少年的自我控制趋于下降，这样使得青少年不积极主动思考，盲目随大流，遇事易冲动。

二、  道德行为不规范。在当今的信息社会下，有着诸多的不良影响在潜移默化的在改变着青少年的行为习惯。如不重视社会公德准则，不遵守社会的公共秩序、缺乏社会公德意识。

三、  人际交往能力差。现在的青少年大多喜好在网络中生存，而忽视了基本的人际交往，互联网中佩戴的“假面具”，正在使青少年逐渐远离周围的人群。

 总之，青少年时期是人生发展的关键时期，青少年的人格发展对未来社会发展有着至关重要的作用。在此，我校校训中“自主，合作，务实，求新”，就很好的体现了人格健全培养的要旨。在平时的课堂中，老师们将“在人际交往中塑造完整人格”这一观点运用到其中。我校开展的特色活动课，小组合作性学习，综合实践活动等项目，更能培养同学们自主合作能力。希望同学们能通过自主合作探究的学习方式，在人际交往中不断完整人格。人格，意味着一个人的品格和情操，人格是否高雅，在于平时是否注重人格完整方面的教育。在这方面，不仅需要学校领导和老师的悉心教导，更需要同学们的大力配合和自我提升。

    双流中学实验学校是我们共同的家。如果你是那雄鹰，那这里就是你翱翔的蓝天，如果你是那游鱼，那这里就是你潜游的大海；如果你是那骏马，那这里就是你奔驰的草原。在这春暖花开的四月里，希望同学们快乐学习，健康成长！