教育部研究部署进一步深化义务教育招生入学改革

[日期:2015-04-10] 作者:曹莹 次浏览 [字体: ]


    3月31日,教育部召开部分大城市义务教育招生入学调研座谈 会,研究部署进一步深化义务教育招生入学改革工作。教育部副部长、国家总督学刘利民出席并讲话。会议听取了北京、上海等大城市2014年招生入学改革取得 的成效以及今年招生入学准备工作情况,研究了进一步深化义务教育招生入学改革、缓解“择校”的具体措施,部署了当前及下一阶段工作。北京、天津、上海、重 庆、沈阳、大连、长春、哈尔滨、南京、杭州、宁波、厦门、福州、南昌、济南、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、深圳、成都、贵阳、西安和北京市东城区教育行 政部门负责同志参加了座谈会。

    与会同志认为,2014年教育部统一部署义务教育招生入学改革,各重点大城市党委政府高度重视,将其列为经济社会改革的重要内容,加强指导协 调,强化督促考核,教育部门综合施策,攻坚克难,成效明显,社会满意度较高。一致表示,2015年是全面深化综合改革的关键之年,各地将深入贯彻党中央一 系列部署精神和习近平同志关于教育工作的重要论述,不断深化招生入学改革。要立足当前,着眼长远,健全招生入学制度,根据《教育部办公厅关于做好2015 年城市义务教育招生入学工作的通知》要求,加快实现免试就近入学全覆盖。要坚持实行阳光招生,鼓励和支持社会监督,科学运用社会监督,着力提高义务教育招 生入学工作的公信力。要健全协作应急机制,建立各级教育行政部门上下级之间、与重点工作地区之间、教育行政部门和学校之间专项工作直通网络,实现各个工作 环节无缝衔接,确保学生及时入学升学。突出重点强化落实,结合实际,认真制订、落实工作方案,努力实现预定目标。

     刘利民指出,在党中央坚强领导下,2014年各重点大城市按照教育部统一部署,结合本地实际推进改革,执行政策到位,工作措施有力,取得了突出 成效,基本实现免试就近入学,划片规范入学,义务教育招生入学改革迈出了里程碑式的一步,受到人民群众普遍认可。巩固和深化义务教育招生入学改革,是人民 群众的热切期盼,也是依法治教的必然要求,必须认真总结以往经验和存在问题。

刘利民强调,针对今年义务教育招生入学改革出现的新情况新问题,要抓住四个关键环节,打好“组合拳”。一是在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈 的城区,推行多校划片,将热点小学、初中纳入其中,缓解“学区房”问题。二是落实“两为主”、“两纳入”政策,积极稳妥做好随迁子女入学工作。三是全面应 用全国学籍系统组织小学入学、小升初工作,严格实行“一人一籍、籍随人走”。四是加强特殊问题研究,逐步紧缩非就近入学比例和空间。

    刘利民要求,巩固深化义务教育招生入学改革是教育系统落实“四个全面”任务的重要内容和关键环节,必须坚定信心,选准策略,着眼宏观思维,用好 辩证思维,加强法治思维,强化底线思维,突出创新思维,提升治理水平,完善治理体系,加快构建治理义务教育择校问题的新常态。一是加强组织领导,提升招生 入学改革效度。在总体遵循《意见》和《通知》规定的流程下,统筹组织招生入学工作。二是强化舆论宣传,提升社会参与支持广度。将宣传贯穿招生入学全过程, 多管齐下,全力推进,为招生入学工作营造良好的舆论氛围。三是加强全程监督,提升招生入学工作信度。划片和招生,都要邀请有关部门和家长代表全程参与,招 生过程和结果,都要通过有效方式向社会广泛公开。四是深化均衡发展,提升就近入学保障力度。增加投入,推进公办学校标准化建设,积极推动县域内校长教师合 理交流,整体提高义务教育学校办学水平,办好每一所学校,为深化招生入学改革提供条件。

     调研座谈活动在北京市二中进行。与会代表还赴第一六六中学和史家小学,实地调研了集团化办学、学区制管理和信息化共享等深化义务教育均衡发展的做法。


                                                            来源:中国教育部网站