众行致远,研思同行 ——欧英名师工作室10月17日研讨会议简讯
[日期:2023-10-19] | 作者:外事办 次浏览 | [字体:大 中 小] |
——欧英名师工作室10月17日研讨会议简讯
2023年10月17日下午,欧英名师工作室全体成员在图书馆会议室召开研讨会,本次研讨会的主题为“立足教研,聚焦课堂,彰显实效”。
在本次会议上,工作室导师欧英老师对工作室2022-2023年度工作进行了总结,并对2023-2024年度研讨工作进行了安排。上年度,工作室开展了丰富的研修活动,在这些活动中,全体成员在工作室导师欧老师的引领下和指导下,均取得了丰硕的教学教研成果,获得了多项各级各类奖项。欧老师明确了工作室研修工作的五个总体原则,即“五个结合”,以及在这些原则的引领下制定了本年度工作的总目标,即以课堂教学为主阵地,以课题研究为抓手,关注教学实际问题,通过集中与分散、学习与实践、反思与交流等多种形式相结合的工作方法,开展系列教学研讨活动,把工作室学员培养成为具有高尚的教育情怀、较强的科研能力和精湛的专业素养的优秀教师。为了完成这些目标,欧老师明确了工作室本年度工作措施和内容。本学年的每个学月,工作室均有主题研讨活动,工作室的每位成员将积极参与其中,贡献个人智慧的同时相互学习与探讨,以达成全体工作室成员的共同成长。
为了响应学校“激情早读”的号召,欧老师带领工作室成员对早读课的实施进行了研讨,对早读形式、早读内容、禁止事项进行了规范,以提高早读效率,展示立格实验学子良好的精神风貌。
全体成员要以目标为导航,坚持理论学习与主题教研相结合,提高教学教研能力。积极参加课题研究,促进自身科研能力的提高。通过教学研讨和理论学习,使各成员能够在原有专业水平基础上有较大的提高,不同基础的成员,实现不同跨度的发展。
(欧英老师提出本次会议探究主题)
(明确工作原则和目标)
(探究落实学校“激情早读”的号召)