4月11日，成都市双流区学校落实教育部《中小学德育工作指南》“一校一案”建设德育工作培训会暨双流区2023年中小学德育工作会在我校召开。此次会议由成都市双流区教育局、成都市双流区教育科学研究院主办，我校负责承办。全区各高中（含中职）、初中、九义学校、小学分管德育副校长和德育主任参加工作会议。

   双流区教育局德育艺体科万明科长为此次会议致辞，希望全体参会老师利用此次培训会系统学习《中小学德育工作指南》，以“一校一案”工作为学校德育工作抓手，系统开展德育工作，将德育工作要求和内容落到实处，提升学校德育专业化水平，高效开展日常德育教研和实践活动。

首先，4所学校分享了各自学校德育案例。我校王俊老师作了题为《汇全域力量  育健全人格》德育案例分享

双流区协和实验小学作了题为《怡心德育，为每个学生创造最开心的教育》德育方案分享。

成都圣菲学校作了题为《厚植品格土壤  重建学校德育生态》德育案例分享。    

四川省双流棠湖中学作了题为《立德树人育英才，守正创新强素养》德育方案分享。      

联联珍珠贯长丝，灼灼其华分外明。各学校通过案例分享详细向参会领导和老师们介绍了学校的德育价值和理念、德育目标和内容、德育实施和评价，展示了我区“一校一案”德育建设工作的阶段性成绩。

随后，与会的德育教育专家作了专题指导讲座。成都市教育科学研究院党建与德育研究所所长、德育教研员吕红霞老师为参会老师作了《一校一案  一校一品——“一校一案”落实〈中小学德育工作指南〉指导》专题讲座。

双流区教科院道法教研员屈勇老师作了《落实思政课教学，提升学校德育质量》专题讲座。

        双流区教科院德育教研员段旭老师作了《中小学德育工作指南》专题解读。

问渠那得清如许，为有源头活水来。专家们在专题讲座中的德育理论指导和育人理念分享让参会老师收获颇多，必将成为各学校开展日常德育工作的“源头活水”。

在最后的德育工作会议中双流区教育局领导对近期德育工作做了指导和安排，要求全区各学校积极开展家校合作工作，要制定具有可行性的家庭教育指导工作计划，开发家长学校课程活动，规范利用家长委会，开展入户家访工作，优化家校沟通途径；要继续推进学生心理健康教育工作，按时完成心理健康检测工作，并专业化解读检测结果，同时做好考前心理辅导工作。

此次德育工作培训会将进一步推动我区各学校落实“一校一案”德育工作，深入开展家校合作，进一步加强学生心理健康辅导工作，提升学校德育课程建设水平，完善学校全员、全过程、全方位育人的德育工作体系，切实增强学校德育工作的针对性和实效性，落实立德树人根本任务，为学校教育铸魂。

我校自建校以来就将“促进学生全面协调发展，充分发展学生个性特长，培养学生健全人格”作为学校的育人目标，并积极开展德育课题研究和德育课程实践。我校德育课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》在2019年立项为省级重大课题，现已出版专著，并在省、市级教育科研课题阶段评审中多次获奖。

我校以德育课题研究和实践为引领，不断增强教师的德育意识和能力，持续提升学校德育实效。

在健全人格德育课题研究指领下，学校组织开展各项德育活动，不断提升学生文明素养和品格修养，培养学生健全人格。

我校将继续秉承育人初心，通过德育课题研究和实践不断提升德育工作实效，增强学校育人品质，为学校教育“立心铸魂”。