2022年10月31 日 我校全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与实施研究》小组性研究课题组在会议室召开了工作研讨会。会议对小组研究性学习的开题报告工作进行了清晰明确的解释与要求。

本次课题开题活动的参加人员涉及多个来自我校小学、初中、高中的师生团队，是我校历来参与范围最广的开题活动。课题中心组的成员杨明老师为开题工作设置了详细的方案与要求，课题中心组的组长李春燕老师对其中的一些环节做了详细的指导。

李老师解释了本次开题活动有一些调整的原因。开题汇报之前，教师方案、学生方案和申报材料表需要同时上交，这样才有利于形成阶段的规划，把前期工作准备充分。教师有指导的目标，学生有研究的方向，这样研究的过程才能够更加的扎实落地，并形成一个系统化的过程，最后才有利于课题成果的整理。

最后，李老师还给参与本次课题的老师推送了一些经典的案例，比如“蔬香苑”、“白河”课题的师生方案，这些课题的定位准确，内容明确，指导教师与学生分工合作，课题的方法与研究阶段具体可操作，最终目的是解决实际的问题，符合课题研究的核心思想。

最终，课题中心组成员讨论出课题汇报的核心内容及要求，并将于本周内尽快发放给参与课题研究的师生团队，希望给各个团队以最高效的指导！此次会议对开题汇报展示的工作提出了进一步规范化要求，将有助于进一步提升开题汇报活动的内涵与品质。