请要参加论文评选的老师于11月13日前将论文电子文档和汇总表发教科室练敏老师邮箱99635819@qq.com，因上交数量有限，学校将优先从关于综合实践活动课程、健全人格教育课程、国际理解课程、“教学评一致性”课题等课改论文中择优推荐。请注意文章查新查重，且不得抄袭，文责自负。

                   双流中学实验学校教科室

                            2022年10月24日

成都市教育学会教育改革与实验专业委员会

关于开展“成都市第十九届教育改革与研究

学术论文”评选活动的通知

各中小学、幼儿园：

成都市教育学会教改专委会作为成都市群众性教育科研的学术团体，在推进教育研究与改革中具有独特作用，为鼓励我会会员及广大干部教师积极总结提炼自己的教育改革经验与成果，经研究决定开展“成都市第十九届教育改革与研究学术论文”评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、内容及形式

1．对基层教育科研的元研究，即对教育科研本身的思考和认识，如价值、特征、推进策略、管理、指导、评价、成果推广经验等。形式为学术论文。

2.课题研究成果，包括单位及个人承担或参与的各级各类课题研究中所形成的研究成果，形式可为研究报告、调研报告、学术论文、案例及分析等。

二、征文对象

1．本会会员

2．教育科研专兼职教研员、学校教科室人员

3．其他对以上问题有思考的干部教师

三、行文要求

1．强调真实有效的教育教学改革行为,鼓励有创造性的符合教育规律的改革措施。

2．体现理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理性思考。

3．观点鲜明，思路清晰，文句流畅。

4．凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名和出处）。

5．字数以3000～6000字为宜，凡4000字以上文章，须有摘要（文章的主要观点、结论，不写成提纲和评价形式），字数控制在200字以内，关键词3～5个。研究报告和调查报告不受此限制。

6．遵守学术道德，文责自负，严禁抄袭等弄虚作假行为，一经发现，即取消参评资格，情节严重者将通报所在单位。

7．以下四类论文不在评选范围，不得申报：已参加过同级及其以上评选并获奖的论文、毕业论文和学位论文、纯外文写作的论文、纯知识探讨的论文。

四、交稿要求

1．本着自愿参评的原则，凡属征文对象的干部教师均可自主申报。

2．单独署名论文每人限交1篇，若联合署名，最多可再交1篇。凡联合署名者，必须都是该文所反映的改革与研究行为的实际参与者。

3．论文和案例署名不超过2人，研究报告及调研报告署名不超过5人。

4．来稿只收电子文本。电子文本要求：

①每篇参评论文请交word文档，文件名为“[姓名]-[题目]”，姓名与题目应与登记表一致。

②各个学校汇总时，将课题研究报告和其他形式（包括论文、案例、故事、调查报告等）分两类整理，每类一个文件夹；在每篇论文文件名前加序号，文件名即：“[序号]-[姓名]-[题目]”， 例如：“3-张三-家庭因素对学生心理健康状况的影响研究；序号与汇总表中的 [序号]一致。

③各区县在汇总时，将课题研究报告和其他形式（包括论文、案例、故事、调查报告等）分两类整理，每类一个大文件夹；每个学校一个小文件夹并加序号，小文件夹名即：“[序号]-[学校名称]；学校序号与汇总表中“学校序号”一致。

5．按照以评养评的原则收取论文评审费。每篇50元。

6.交稿截止日期为2022年11月15日，逾期不再受理。

五、名额分配

专委会单位会员各10篇，不占区（市）县名额，其余学校限交3篇。双流区单位会员名单如下：

要参加的学校于2022年11月15日前将学校参评成果汇总表纸质文档（见附件）一份和参评费交区教科院教育改革研究中心，一律不接受教师个人申报，由相关学校统一报送。学校将参评成果的电子文档、汇总表打包以“学校名+成都市第19届教改成果”命名发送到1020493055@qq.com。请学校严格把关，对提交的论文进行查重，按名额择优推荐上报。

联系人：易恩           联系电话：13658093028

附件：

成都市第19届教育改革与研究学术论文汇总表（请用excel制作）

             成都市教育学会教育改革与实验专业委员会                                                        2022年10月16日

附件：

成都市第十九届教育改革与研究学术论文汇总表（excel制作）

（研究报告）

填表单位：               填表人：         联系电话：

成都市第十九届教育改革与研究学术论文汇总表（excel制作）

（论文、调查报告、案例等）

填表单位：               填表人：         联系电话：