往事依依，师恩悠悠，点点滴滴，记忆犹新。

刚走出教室，我便与清风撞了个满怀。月明星稀，走廊上的人也如夜空中的那几颗星星，寥寥可数。此情此景让我回想起了七年级的那些温暖的晚上。

那时在每周四晚自习，我们几个同学都要上培优，而落下的听写就只能上完课后补。每到晚自习下课，我们就似箭一般向教师休息室飞奔过去，而杨老师却已早早地等着我们了。清风徐徐，拂过树梢，月光朗朗，穿过绿叶，我们都静静地等待着所有人来齐。

“默写古诗，要写作者，按着顺序写……”轻柔却不失严肃的声音缓缓响起，接着就传来一阵奋笔疾书的“沙沙”声了。写了一半，耳边便又响起了那熟悉的声音：“你们都是优生，自己要自觉啊，就不需要我一直来盯着你们了吧。”这声音略显疲惫，兴许是上课时，为了让后排同学听见讲课，喊累的吧，也许是深夜备课批改作业劳累所致吧……

一朵乌云遮住了月亮，天更黑了，夜更静了。走廊上的打闹声没有了，嬉笑声不见了，有的只是偶尔响起的急促的脚步声。

“沙沙，沙沙”奋笔疾书的声音还没有停下，休息室里深沉的呼吸如同门外轻吹的风。终于，“咔哒”第一本默写交到了杨老师手上，紧接着，第二本，第三本……本子陆陆续续地收齐了，杨老师便开始一字一句仔细默读。她心会神凝，心无旁骛，头埋得很低，棕色的长发在夜风中飞扬。杨老师的手在每一个字下面缓缓滑过，紧紧地牵引住我的心，她的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵、可以说，她脸上的每一个器官每一根头发都透露出精益求精。

好一会儿，几本默写本才发到同学们手中。有的在埋怨自己不该错，有的在庆幸自己得了一百分。杨老师对着我说：“看吧，又是不仔细，烟笼寒水月笼沙的‘沙’，怎们么会写成‘纱’？要理解记忆，这句话的意思是‘迷离的月色下，轻烟笼罩寒水、沙渚’记住了，下次不要再出错了。”然后她静静地坐在那里等着我们改错。待到所有人都从休息室出来时，杨老师才缓缓走出。

校园中鸦雀无声，只有时不时传来末班车的鸣笛。我们背上书包准备回家时，杨老师抬头看了看夜空，最后还不忘对我们说一句：“快点回家啊，路上注意安全……”不知道，杨老师在深夜是否还在准备着课件，只是，心中突然有一股暖流滑过……

三尺讲台，三寸笔，育三千桃李，一尺教鞭，一本书，教一世英才。

【指导教师：杨雪梅】