新学期开始，小组研究性学习课题组的老师相聚在图书馆召开了期初工作会议。课题组组长李春燕老师对本期整体工作进行了部署，各位课题组老师对各项活动的组织和安排进行了积极的讨论，提出了合理的建议。

在学校“四化”办学理念指导下，全体小组研究性学习课题组成员及课题研究教师在学校综合实践活动总课题组的统一部署下，依托“以课程改革为核心的素质教育模式”，通过专研研究性学习课程开发、课题实施、课程评价等内容，扎实有效地推进学校小组研究性学习课题组的各项工作，小组研究性学习本期重点进行的几项工作如下：

一、积极推进创客中心档案馆的筹备工作。

小组研究性学习二级子课题的每位教师积极督促所负责的教研组准备好课题介绍的文字资料，要求图文并茂，字数不易过多。每个三级子课题组的指导教师提供实物作品，由二级子课题组的老师认真精选出其中优秀的作品放到创客中心相应的展台。

二、开展小组研究性学习课题组第五届中段评审工作

为了促进我校小组研究性学习课题工作扎实、有序开展，促进课题精品化发展，特规划在每学年上期举行开题评审、下期举行中段评审、下期科技节期间举行小组研究性学习课题成果展示汇报。因为特殊疫情期间我们尽量不组织大型聚集性会议，因此本次中段评审我们采用只上交“中段评审申报表”和“中段汇报视频”两样材料参加评审，不需要指导教师或者学生现场讲解视频。各小组研究性学习三级子课题组的教师于2022年3月28日前准备好参加中段评审的“中段评审申报表”和“中段汇报视频”，交给二级子课题教师汇总评审。本次中段评审工作由罗远均老师总体规划，撰写方案，布置协调工作。李春燕、王伟、杨明、王宗渠、向敏、罗远均、张智慧七位老师共同在赛前研讨评价标准，课题组统一认真观看汇报视频后按照评价量表打分，统分，计算出最后的总成绩和名次。

三、扎实有效地推进小组研究性学习通识性培训工作。

本期小组研究性学习二级子课题组的每位教师负责一个板块，录制好5—10分钟的视频，培训三级子课题的教师如何开展小组研究性学习的课题。主要从以下几个方面开展培训：如何从发现问题到形成课题？如何筹备开题评审？开展课题的常用研究方法有哪些？如何收集整理课题资料？如何筹备中段评审？如何筹备结题评审?如何筹备成果展示汇报？如何提炼撰写课题研究成果？

四、开展第三十届世界水日，第三十五届中国水周“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”“节水护水保护河流，共建共享空港城市”成果展演活动。

为了全面贯彻落实习近平生态文明思想、践行双流区“坚持生态优先、绿色发展”的战略目标，推动河长制管理工作，从”有名”到“有实”“有力”转变，将水环境保护、水污染防治、节水爱水护水意识深入人心，在2022年3月22日世界水日，由成都市双流区河长办、成都市双流区水务局、成都市双流区生态环保局、成都市双流区教育局、成都市双流区城市管理局、成都市双流区住房建设和交通局、中共成都市双流区委城乡社区发展治理委员会、成都市双流区妇女联合会联合举办、成都双流中学实验学校承办的主题为“节水护水保护水资源，共建共享空港城市”综合实践活动课程成果展演及科普宣传活动。活动地点为成都双流区白河公园凤翔湖广场。本次活动主要由李春燕老师牵头完成方案设计、项目筹备、彩排、现场布展、展演工作。活动内容主要分为：（一）展示类项目：创意科幻画优秀作品展、创意书法优秀作品展、小作文优秀作品展、宣传小报优秀作品展、小作文优秀作品展、节水护水生活小妙招、 科学小实验，小水滴变形记、“爱护环境”科技小制作、“生态环保”科普宣传等。（二）展演类项目：口述历史、 话剧表演、歌曲创作与表演、我是小小研究员、演讲类、相声类等。

五、筹备我校第15届科技节活动、校博会、进一步推进综合实践活动“小初高一体化”模式等。

 供稿人：罗远均

2022.3.1