我从一个对钢琴一窍不通的孩子，最后考到了钢琴十级。站在终点上，回望我学钢琴的脚印，却想起了那位70多岁的老人和她那双苍老的手——那是我教钢琴的陈老师的手。

犹记我小学四年级的一个星期天，我要去陈老师家弹钢琴。由于临近期末考试，之前一个星期都忙学习，把钢琴完全丢在一边。所以没有完成老师布置的钢琴作业，几乎不认识谱子，更别说会弹了，想蒙混过关是不可能了。

路边的蝉不停的叫着，炎热灼人的阳光似乎使它心情更加澎湃，叫的比平时更加大声。但却让我无比焦急与不耐烦。我想：我要是去了陈老师家，我一定会被大骂一顿，但是要是我不去，妈妈一定不同意。就在这进退两难的时候，时间正慢慢指向四点——我去上课的时间。

最后，我告诉了妈妈我的想法，希望她能同意我不去上课，可我最终的希望也破灭了，不禁就在老师楼下哭了起来：“我不要！我不要去上课！”

时间指向了四点整，上一节课的同学都出来了，妈妈一边安慰着我，又一边催促着我快点，要迟到了。经她这一催，似乎火上浇油，我哭得更厉害了！

不一会，陈老师好像听到了我的哭声，走下楼来。我挣脱妈妈抓着我的手，跑到树丛中藏起来，刚藏起来，就被蚊子围攻了，不得已只得从树丛中走出来。陈老师发现了我，走过来，她用她那满是皱纹，苍老的手拉紧了我的小手，硌着我有点疼，牵我走进屋，让我坐到钢琴前。我的心里像是有一只小兔子在里面想要出来似的剧烈地上下跳动着，被她拉着的手更是一动都不敢动，生怕我一动她就会生气。我低垂着头，坐在琴凳上，静静地等待着暴风雨的到来。令我震惊的是，陈老师并没有骂我，她将我背的书包缓缓取下，放在旁边的桌子上，拿出我的钢琴曲谱，一个音符一个音符的教我认，唱，弹。我看着她那双苍老的手在琴键上顿时活蹦乱跳起来，蹦出了轻巧的音符，跳出了优美的音乐，还让我燃起了想弹这首曲子的欲望。一时间，我的手也不由自主地放到钢琴键上，读着谱子跟着老师指导的节奏，奏出了优美的音乐。

陈老师的手，是一双苍老的手，手指肚上满是老茧。但只要一碰到钢琴，这一双手就变成了年轻的手、活泼的手、美丽的手，无数美妙的音乐从这双手中流出。我从这双手里爱上了奥斯顿的《洋娃娃的梦》，认识了肖邦的《a小调圆舞曲》，理解了贝多芬的《悲怆》，感受了中国名曲《平湖秋月》……是这双手扶着我登上钢琴十级的殿堂。更重要的是这双手教会我要取得成绩，需要坚定目标，付出努力，不怕苦，不畏难的精神。

                                指导教师：王雯雯