为推进中小学思政课课堂教学改革创新，全面展示中小学思政课教师思想政治素质、学科专业素养、教育教学能力，引导广大中小学思政课教师提升素质能力，夯实教学基本功，创新教学方式，引领思政课教师专业成长，2021年10月，四川省教育厅开展“2021年四川省中小学思政课教师教学基本功展示交流活动”。每位展示交流教师需准备单元整体教学设计、课堂实录与说课展示、时政述评三部分内容，对思政课教师的专业功底和教学能力提出了新的更高要求。

 双流中学实验学校道德与法治教师胡燕，作为成都市参与此次活动的三位初中教师之一，在全省数十位初中思政课教师中脱颖而出，斩获全省一等奖第一名。

 胡燕老师的课堂实录以统编版八年级上册第一单元《走进社会生活》为基础，整合设计第一课为一堂综合实践活动课，融收集资料、问卷调查、现场采访、行动落实为一体，以成都正在如火如荼筹备的大运会为主题，基于学生在双流承办大运会过程中真实的所见所闻，引导学生深切感知个人与社会的相互依存关系 ，关注社会发展变化，明确自身肩负的使命，并身体力行“亲社会行为”，宣传大运会、助力大运会，在社会实践中提升个人价值。整堂课充分展现了双流魅力与学生实力，是双流中学实验学校长期开设综合实践活动课程和健全人格教育的成功体现。

 说课展示包括教学分析、教学思路与过程、资源选择与运用、教学成果及反思四个环节。简要分析教材及学情，说明本堂课设计为综合实践活动课是以教材内容为基础，依托学校特色而形成，由此确定以课程标准及核心素养目标为主的教学目标和重难点。重点介绍教学思路及教学过程，包括总体设计思路、课前准备和课堂三篇章：第一章《承办大运会，我为成都而自豪》，第二章《迎接大运会，我们在行动》，第三章《助力大运会，我与成都共成长》各个环节的教师活动和学生活动及设计意图，及形象、简洁的板书设计。再介绍本课独具特色的资源选择与运用，最后介绍教学成果与反思，收获了哪些丰富多样的教学成果及如何达成课标要求及核心素养目标，反思今后的努力方向。

 胡燕老师的时政述评《实现全面小康  迈向伟大复兴》，以今年9月国务院新闻办公室发表的《中国的全面小康》白皮书为热点，带领学生一起解读白皮书，结合习近平总书记关于全面小康的相关论述，引导学生认识全面小康及中国实现的意义，增强国家自豪感和社会责任感。内容结构为：第一章：全面小康是具有深远意义的小康。第二章：全面小康是全面发展、全体人民的小康。第三章：全面小康是奋斗出来的小康。在习总书记奋斗第二个百年计划和对青少年的寄语中结束。

 此次活动充分展现了新时代我省中小学思政课教师队伍的综合素质、专业水平和育人能力，推动了新时代我省中小学思政课改革创新，提高了中小学校德育工作水平。胡燕老师作为双流区优秀思政教师代表，充分展示了双流实力！