潜心学习,只为我校国际理解教育课程锦上“添花

[日期:2021-11-29] 作者:sweetbear 次浏览 [字体: ]
                                                                     ——记参加双流区教育国际化课程培训

      2021年11月25日下午2:00,双流中学实验学校国际理解教育课题组全体成员在外事办李征主任,课题组长陈幸的组织下,参加了双流区教育国际化课程线上培训。本培训旨在推动本区教育国际化课程建设,打造国际理解教育课程和中外人文交流课程品牌。


       首先,成都市教育对外交流中心特聘专家徐文基教授就“《熊猫走世界》的课程属性与开发”开展讲座。徐教授强调为丰富中外人文交流,促进民心相通,需通过教师学生友好外来平台,完善中外人文交流机制相关制度,打造一批中外人文交流品牌项目,积极开展国际理解教育,加强人文交流机制建设。成都市教育局提出了中外文化交流课程建设的“4+2”课程体系,并要求必须处理好中小学“校本课程”,《国际理解教育》课程,《熊猫走世界》课程之间的关系与区别。 徐教授通过成都石室中学等的典型案列深入浅出的分析了课程的开发和实施。


       成都教育对外交流中心基础教育人文交流研究中心李全主任的讲座“新时代国际理解教育中小学实践与反思”从国际理解教育的育人价值,认知把握,校本实施,教学设计四个维度展开。李主任强调新时代的国际理解教育是自信的,平视的,全球胜任力的国际理解教育,并提出了一些对国际理解教育的误解和面临的困难,然后通过借鉴国内外优秀案列进行详细的对比阐释。
       在最后的互动环节,我校课题组长提出当前我校国际理解教育课程研究的困惑:怎样才能进行有效的课程评价?怎样检测学生是否在意识形态和思维品质上有所提高?李全主任先对我校的国际理解教育开展进行了高度肯定,提出问卷调查是有效手段之一。
       在两个半小时的培训会上,两位专家高屋建瓴,深入浅出地对教育国际化开展与实施方法进行讲解,让老师们受益匪浅,纷纷分享了会议感受。相信经过专家的引领,通过课题组的不懈努力,我校国际理解教育课程定能锦上“添花”。(图文来自:国际理解教育课题组  陈幸  )